전문주, 이호경, & 안운경. (2023). 학교모래놀이 집단상담이 자해경험이 있는 초등학생의 자아개념, 자해 기능, 자살사고에 미치는 효과: 예비연구. 심리상담 및 모래놀이치료(구 학교상담 및 모래놀이), 5(2), 34-43. https://doi.org/10.54084/SCS.2023.5.2.34
Chicago Style (17th ed.) Citation전문주, 이호경, and 안운경. "학교모래놀이 집단상담이 자해경험이 있는 초등학생의 자아개념, 자해 기능, 자살사고에 미치는 효과: 예비연구." 심리상담 및 모래놀이치료(구 학교상담 및 모래놀이) 5, no. 2 (2023): 34-43. https://doi.org/10.54084/SCS.2023.5.2.34.
MLA (9th ed.) Citation전문주, et al. "학교모래놀이 집단상담이 자해경험이 있는 초등학생의 자아개념, 자해 기능, 자살사고에 미치는 효과: 예비연구." 심리상담 및 모래놀이치료(구 학교상담 및 모래놀이), vol. 5, no. 2, 2023, pp. 34-43, https://doi.org/10.54084/SCS.2023.5.2.34.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.