창의·융합역량 비교과 프로그램에 대한 A대학 재학생 인식분석

• Published in: 교양교육연구 Vol. 13; no. 2; pp. 287 - 312
• Main Authors: 임유진(Lim, Eugene), 김보경(Kim, Bokyung), 김세영(Kim, Seyoung), 임현진(Lim, Hyunjin)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국교양교육학회 30.04.2019; The Korean Association of General Education
• Subjects: 학제간연구; 창의·융합역량; 대학생 인식; 비교과 프로그램; demand survey of education; 교육 수요조사; extra-curricular programs; perception of university students; creative and convergence competence
• ISSN: 1976-3212; 2714-1101

본 연구는 창의·융합역량의 중요성에 주목하고 창의·융합역량 비교과 프로그램에 대한 A대 학 재학생의 경험과 인식을 분석함으로써 향후 대학에서 창의·융합역량 비교과 프로그램 개발 을 위한 기초자료로 활용하고자 하였다. 이를 위해 A대학 재학생 332명을 대상으로 창의·융합 역량 교육에 대한 필요성 인식, 창의·융합역량 교과·비교과에 대한 교육 경험, 창의·융합역량 교 육 프로그램에 대한 이해수준 및 선호도를 물었다. 본 연구에서 자료를 분석한 결과, 첫째, 응답 자의 76.2%가 창의·융합역량을 증진시키는 것이 필요하다고 응답하였다....

Table of Contents:

• 1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구방법 4. 연구결과 5. 결론 및 논의