국가영어능력평가시험(NEAT)과 연계한 영어 쓰기 수업모형 개발

• Published in: 교과교육학연구 Vol. 17; no. 3; pp. 817 - 838
• Main Author: 배주경, 송민영
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 이화여자대학교 교과교육연구소 01.09.2013; 교과교육연구소
• Subjects: 교육학; 수업모형; National English Ability Test; 국가영어능력평가시험; instructional model; teaching English writing; NEAT; 영어 쓰기 지도

본 연구의 목적은 학교 교육을 통해 학생들의 영어 쓰기 능력을 향상시키고 쓰기 지도 경험이 부족한 교사도 쉽고 효과적으로 쓰기 지도를 할 수 있는 쓰기 수업모형을 개발하는 것이다. 이를 위해 국가 교육과정에서 제시하고 있는 성취기준을 바탕으로 하는 국가영어능력평가시험(NEAT) 2, 3급 쓰기 영역과 연계하여 정규 수업 시간에 교과서를 지도하면서 영어 쓰기 지도를 할 수 있도록 NEAT 쓰기 문항 유형별로 쓰기 수업모형을 개발하였다. 우선 NEAT 쓰기 문항 유형별로 주요 특징과 수업에서 지도할 때 유의점을 분석하였고, 이를 바탕으...

Table of Contents:

• I. 연구의 필요성 및 목적 II. 이론적 배경 III. 연구 내용 및 방법 IV. 연구결과 V. 결론 및 제언