자기결정성동기 및 자기효능감이 학습몰입에 미치는 영향: 영어교과흥미의 매개효과를 중심으로

• Published in: 교과교육학연구 Vol. 20; no. 4; pp. 295 - 305
• Main Author: 박경숙, 오인수
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 이화여자대학교 교과교육연구소 31.08.2016; 교과교육연구소
• Subjects: 교육학; 영어교과흥미; 자기결정성동기; 학습몰입; 학업적 자기효능감
• ISSN: 1975-3217; 2671-8324
• DOI: 10.24231/rici.2016.20.4.295

이 연구는 중학생의 학습몰입에 영향을 미치는 자기결정성동기와 학업적 자기효능감의 영향력을 살펴보고 이러한영향력의 관계에서 영어교과에 대한 흥미가 매개하는지를 분석하였다. 이를 위하여 관련 선행 연구들을 분석하고, 수도권에위치한 중학생 340명의 자료를 바탕으로 자기결정성동기, 학업적 자기효능감, 교과흥미, 학습몰입 변인들 간의 직접적, 간접적 영향력에 관한 연구 모형을 고안하고 구조방정식의 인과관계 및 상관관계를 검증하기위한 프로그램인 AMOS 22을 활용하여 결과를 분석하였다. 연구결과 자기결정성 동기는 학습몰입에 직접적으로 영향...