이진숙(Lee Jin-Sook), 이. J. (2014). 텍스트 일관성이 EFL 학습자들의 영어 독해력에 미치는 영향. 영어어문교육, 20(3), 321-339.
Chicago Style (17th ed.) Citation이진숙(Lee Jin-Sook), 이정원(Lee Jeong-Won). "텍스트 일관성이 EFL 학습자들의 영어 독해력에 미치는 영향." 영어어문교육 20, no. 3 (2014): 321-339.
MLA (9th ed.) Citation이진숙(Lee Jin-Sook), 이정원(Lee Jeong-Won). "텍스트 일관성이 EFL 학습자들의 영어 독해력에 미치는 영향." 영어어문교육, vol. 20, no. 3, 2014, pp. 321-339.
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