한국과 중국의 예비체육교사교육 프로그램 비교를 통한 시사점 탐색

[목적] 본 연구의 목적은 한국과 중국의 예비체육교사교육 사례 비교분석을 통하여 양국의 예비체육교사교육 현황과 특징을 이해하고, 장단점을 비교함으로써 중국의 예비체육교사교육의 개선을 위한 시사점을 제안하는 데 있다. [방법] 이를 위해 전문가들의 협의를 거쳐 한국과 중국의 지역적 특수성을 반영한 6개 대학교를 사례로 선정하였다. 심층면담, 비참여관찰, 문헌자료, 현지문서를 통해 수집한 자료는 Bereday(1964)가 제시한 비교분석 연구방법을 통해 분석 및 해석하였다. [결과] 첫째, 양국의 예비체육교사교육 실천에서 교육과정을 교...

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Published inCh'eyuk kwahak yŏn'gu Vol. 33; no. 2; pp. 253 - 268
Main Authors 김희진, Jichen Jin, 최의창, Euichang Choi, 장경환, Kyunghwan Jang
Format Journal Article
LanguageKorean
Published 한국스포츠과학원 30.06.2022
국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원
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