2015 개정 도덕과 교육과정에 나타난 ‘도덕함’에 대한 비판적 고찰 - 정탁준; Jung Tak-joon (윤리연구, 1(115), 2017)
Keywords: arbitrariness; Korean National Curriculum of Moral Subject; the critic of the “doing ethics” concept; the critic of the “doing moral” concept; ‘도덕함’ 비판; ‘윤리함’ 비판; 도덕과 교육과정; 불명료성; 비체계성; 자의성; 학제간연구