교과통합 설계 및 구현을 위한 컷아웃 애니메이션 활용 방안

• Published in: 한국콘텐츠학회 논문지, 8(6) Vol. 8; no. 6; pp. 111 - 120
• Main Authors: 김병원(Byeung-Won Kim), 김종서(Jong-Seo Kim), 곽훈성(Hoon-Sung Kwak)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국콘텐츠학회 2008
• Subjects: 학제간연구; Multimedia; Cut-out; 컷아웃; 애니메이션; Animation; 교과통합; 멀티미디어; Integrate Subjects
• ISSN: 1598-4877; 2508-6723

This paper purposes to suggest subjects integration method for effective cut-out animation production education activity. So we suggest concrete method to integrate subjects focusing on animation production. We gave cut-out animation production lessons to a group of students. As a result, their degrees of study accomplishment were higher than those of students under a general teaching style. And we conducted a questionnaire survey of participants, they gave an affirmative answer in understanding, satisfaction, participation, interest. With this, we confirmed that the animation production class activity with integrated subjects raised the creative learning ability. 본 논문에서는 효과적인 애니메이션 제작교육 활동을 위한 교과통합 방법을 제안하기 위하여 컷아웃 애니메이션 제작을 중심으로 여러 과목의 교과통합 방법을 설계하여 구체적인 방법을 제시하였다. 컷아웃 애니메이션 제작 수업을 학생들에게 적용한 결과, 일반적인 수업 방식으로 한 집단에 비해 학업 성취도가 높게 나타났으며 실험 집단 학생을 대상으로 설문조사를 실시한 결과 이해도, 만족도, 참여도, 흥미도 영역에서 긍정적인 응답을 보여 교과통합을 통한 애니메이션 제작을 통한 수업활동이 창의적 학습 능력을 향상시킴을 확인하였다.