美和子, 中. (2017). 教室童話が意図した「教育としての童話」の語り. The Journal of Child Study, 23, 133-151. https://doi.org/10.57410/jschildstudy.23.0_133
Chicago Style (17th ed.) Citation美和子, 中村. "教室童話が意図した「教育としての童話」の語り." The Journal of Child Study 23 (2017): 133-151. https://doi.org/10.57410/jschildstudy.23.0_133.
MLA (9th ed.) Citation美和子, 中村. "教室童話が意図した「教育としての童話」の語り." The Journal of Child Study, vol. 23, 2017, pp. 133-151, https://doi.org/10.57410/jschildstudy.23.0_133.
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