高木, 英., & 中島, き. (2016). 「けのび」動作指導法の違いによる学習効果の検証：壁に着壁するまでの姿勢変換に着目して. 体育学研究, 61(1), 229-243. https://doi.org/10.5432/jjpehss.15088
Chicago Style (17th ed.) Citation高木, 英樹, and きよ 中島. "「けのび」動作指導法の違いによる学習効果の検証：壁に着壁するまでの姿勢変換に着目して." 体育学研究 61, no. 1 (2016): 229-243. https://doi.org/10.5432/jjpehss.15088.
MLA (9th ed.) Citation高木, 英樹, and きよ 中島. "「けのび」動作指導法の違いによる学習効果の検証：壁に着壁するまでの姿勢変換に着目して." 体育学研究, vol. 61, no. 1, 2016, pp. 229-243, https://doi.org/10.5432/jjpehss.15088.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.