写真のショートケーキは舐めたら甘いか?:4~5歳児の写真の表象性理解の発達
本研究は,幼児期における写真の表象性理解の発達プロセスを探る一環として,写真には視覚以外の感覚属性も備わっていると4–5歳の子どもがみているか否かを調べた。実験1では,味覚,触覚,嗅覚,聴覚の4つの感覚モダリティに対応する実物(ショートケーキ,サボテン,バラ,鈴)とその写真を用意し,実物と同じ感覚属性がそれぞれの写真刺激に対しても感じられるか否か(例:鈴の写真は振れば音がするか否か)を尋ねた。実験2では特に色彩の効果に焦点を当てて,ショートケーキ(味覚)とチクチクボール(触覚)のカラー写真とモノクロ写真に対して,実験1と同様の質問を4–5歳児に行った。その結果,実験1では感覚モダリティの違いに...
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Published in | 発達心理学研究 Vol. 32; no. 1; pp. 37 - 48 |
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Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | Japanese |
Published |
一般社団法人 日本発達心理学会
2021
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Subjects | |
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Abstract | 本研究は,幼児期における写真の表象性理解の発達プロセスを探る一環として,写真には視覚以外の感覚属性も備わっていると4–5歳の子どもがみているか否かを調べた。実験1では,味覚,触覚,嗅覚,聴覚の4つの感覚モダリティに対応する実物(ショートケーキ,サボテン,バラ,鈴)とその写真を用意し,実物と同じ感覚属性がそれぞれの写真刺激に対しても感じられるか否か(例:鈴の写真は振れば音がするか否か)を尋ねた。実験2では特に色彩の効果に焦点を当てて,ショートケーキ(味覚)とチクチクボール(触覚)のカラー写真とモノクロ写真に対して,実験1と同様の質問を4–5歳児に行った。その結果,実験1では感覚モダリティの違いによって影響を受けるものの,4歳児には未だ写真の図像対象について,その感覚属性の実在視傾向が見られるが,5歳児になるとその傾向が克服されつつあることが明らかになった。この年齢差については,実験2でも同様に認められ,高い再現性があった。実験2ではまた,図像対象の種類にかかわらず,カラー写真の方がモノクロ写真に比べて感覚属性の実在視傾向を有意に高めることがわかった。これまで,写真がその指示対象からは行為レベルで発達的には早くから弁別されることはわかっていたが,一方で4歳児であっても,写真の図像対象の感覚属性を実在視する傾向があるという事実に,本研究は改めて光をあてることができた。 |
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AbstractList | 本研究は,幼児期における写真の表象性理解の発達プロセスを探る一環として,写真には視覚以外の感覚属性も備わっていると4–5歳の子どもがみているか否かを調べた。実験1では,味覚,触覚,嗅覚,聴覚の4つの感覚モダリティに対応する実物(ショートケーキ,サボテン,バラ,鈴)とその写真を用意し,実物と同じ感覚属性がそれぞれの写真刺激に対しても感じられるか否か(例:鈴の写真は振れば音がするか否か)を尋ねた。実験2では特に色彩の効果に焦点を当てて,ショートケーキ(味覚)とチクチクボール(触覚)のカラー写真とモノクロ写真に対して,実験1と同様の質問を4–5歳児に行った。その結果,実験1では感覚モダリティの違いによって影響を受けるものの,4歳児には未だ写真の図像対象について,その感覚属性の実在視傾向が見られるが,5歳児になるとその傾向が克服されつつあることが明らかになった。この年齢差については,実験2でも同様に認められ,高い再現性があった。実験2ではまた,図像対象の種類にかかわらず,カラー写真の方がモノクロ写真に比べて感覚属性の実在視傾向を有意に高めることがわかった。これまで,写真がその指示対象からは行為レベルで発達的には早くから弁別されることはわかっていたが,一方で4歳児であっても,写真の図像対象の感覚属性を実在視する傾向があるという事実に,本研究は改めて光をあてることができた。 |
Author | 木村, 美奈子 加藤, 義信 |
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Copyright | 2021 一般社団法人 日本発達心理学会 |
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DOI | 10.11201/jjdp.32.37 |
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Discipline | Psychology |
EISSN | 2187-9346 |
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PublicationTitle | 発達心理学研究 |
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Publisher | 一般社団法人 日本発達心理学会 |
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References | Birren, F. (1963). Color & human appetite. Food Technol, 17, 553–555. Liben, L.S. (1999). Developing an understanding of external spatial representations. In I.E. Sigel (Ed.), Development of mental representation (pp.297–321). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Naito, M., & Koyama, K. (2006). The development of false belief understanding in Japanese children: Delay and difference? International Journal of Behavioral Development, 30, 290–304. Pierroutsakos, S.L., & DeLoache, J.S. (2003). Why do infants grasp pictured objects? Infancy, 4, 141–156. Beilin, H., & Pearlman, E.G. (1991). Children's iconic realism: Object versus property realism. In H.W. Reese (Ed.), Advances in child development and behavior: Vol.23 (pp.73–111). New York: Academic Press. DeLoache, J.S. (1991). Symbolic functioning in very young children: Understanding of pictures and models. Child Development, 62, 736–752. Thomas, G.V., Nye, R., & Robinson, E.J. (1994). How children view pictures: Children's responses to pictures as things in themselves and as representations of something else. Cognitive Development, 9, 141–164. 木村美奈子.(2008).ビデオ映像の表象性理解は幼児にとってなぜ困難か?:写真理解との比較による検討.発達心理学研究,19, 157–170. Doherty, M.J. (2009). Theory of mind: How children understand others' thoughts and feelings. New York: Psychology Press. Thomas, G.V., Jolley, R.P., Robinson, E.J., & Champion, H. (1999). Realist errors in children's responses to pictures and words as representations. Journal of Experimental Psychology, 74, 1–20. Yonas, A., Granrud, C.E., Chov, M.H., & Alexander, A.J. (2005). Picture perception in infants: Do 9-month-olds attempt to grasp objects depicted in photographs? Infancy, 8(2), 147–166. 奥田弘枝・田坂美央・由井明子・川染節江.(2002).食品の色彩と味覚の関係:日本の20歳代の場合.日本調理科学会誌,35, 2–9. Perner, J. (1991). Understanding the representational mind. Cambridge, MA: MIT Press. Liben, L.S. (2005). Appreciating the meaning and aesthetics of spatial-graphic representations during childhood. In L.Balter & C.Tamis-LeMonda (Eds.), Child psychology: A handbook of contemporary issues (pp.263–292). New York: Psychology Press. DeLoache, J.S. (2005). Mindful of symbols. Scientific American, 293, 72–77. 日本発達心理学会.(監修).(2000).心理学・倫理ガイドブック:リサーチと臨床.古澤頼雄・斉藤こずゑ・都筑 学(編著).東京:有斐閣 DeLoache, J.S. (1987). Rapid change in the symbolic functioning of very young children. Science, 238, 1556–1557. 木村美奈子・加藤義信.(2006).幼児のビデオ映像理解の発達:子どもは映像の表象性をどのように認識するか?発達心理学研究,17, 126–137. DeLoache, J.S., Pierroutsakos, S.L., Uttal, D.H., Rosengren, K.S., & Gottlieb, A. (1998). Grasping the nature of pictures. Psychological Science, 9, 205–210. 鳥原 学.(2013).日本写真史(下):安定成長期から3.11後まで.東京:中央公論 DeLoache, J.S., Strauss, M.S., & Maynard, J. (1979). Picture perception in infancy. Infant Behavior and Development, 2, 77–89. |
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