久米, 弥., 小笠原, 知., & 高橋, 育. (2003). 285) ロールプレイング演習における看護学生の発話時間・発話内容と学生の不安度. 日本看護研究学会雑誌, 26(3), 3_394. https://doi.org/10.15065/jjsnr.20030624300
Chicago Style (17th ed.) Citation久米, 弥寿子, 知枝 小笠原, and 育代 高橋. "285) ロールプレイング演習における看護学生の発話時間・発話内容と学生の不安度." 日本看護研究学会雑誌 26, no. 3 (2003): 3_394. https://doi.org/10.15065/jjsnr.20030624300.
MLA (9th ed.) Citation久米, 弥寿子, et al. "285) ロールプレイング演習における看護学生の発話時間・発話内容と学生の不安度." 日本看護研究学会雑誌, vol. 26, no. 3, 2003, p. 3_394, https://doi.org/10.15065/jjsnr.20030624300.
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