管理栄養士養成課程学生における参加型臨床実習の教育効果の検討
大学付属医療施設を利用した参加型臨床実習が受講者の意識に及ぼす影響について、独自に設定した科目の到達目標に対する教育効果評価指標を用い評価した。実習内容は大学付属医療施設に通院している患者の栄養支援の見学と、グループワークによる担当症例の検討、および栄養支援計画の立案とした。効果の検討はアンケートにより行った。アンケートは本科目受講により認識の変化が期待される管理栄養士の能力としてのコミュニケーションおよび専門的知識に関する10項目とし、項目に対する受講者の重要性の認識の変化と、自己評価の変化を把握した。受講前後および栄養支援見学後に実施したアンケートの継時変化をFriedman検定にて解析し...
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| Published in | 日本栄養士会雑誌 Vol. 64; no. 11; pp. 641 - 648 |
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| Main Authors | , , , , , , , , , |
| Format | Journal Article |
| Language | Japanese |
| Published |
公益社団法人 日本栄養士会
2021
|
| Subjects | |
| Online Access | Get full text |
| ISSN | 0013-6492 2185-6877 |
| DOI | 10.11379/jjda.64.641 |
Cover
| Abstract | 大学付属医療施設を利用した参加型臨床実習が受講者の意識に及ぼす影響について、独自に設定した科目の到達目標に対する教育効果評価指標を用い評価した。実習内容は大学付属医療施設に通院している患者の栄養支援の見学と、グループワークによる担当症例の検討、および栄養支援計画の立案とした。効果の検討はアンケートにより行った。アンケートは本科目受講により認識の変化が期待される管理栄養士の能力としてのコミュニケーションおよび専門的知識に関する10項目とし、項目に対する受講者の重要性の認識の変化と、自己評価の変化を把握した。受講前後および栄養支援見学後に実施したアンケートの継時変化をFriedman検定にて解析した。重要性の認識では、身だしなみ、態度、対話力、想像力、記録力、聴き取り力、意思疎通力、調理および食材の知識の8項目が受講により上昇傾向を示した（全てp<0.05）。栄養学の専門的知識の重要度は変化しなかった（p=0.064）。自己評価では10項目全て上昇傾向に変化した（p<0.001）。大学付属医療施設を利用した参加型臨床実習は、コミュニケーションおよび専門的知識に対する重要性の認識の強化および自信の向上に貢献する可能性がある。 |
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| AbstractList | 大学付属医療施設を利用した参加型臨床実習が受講者の意識に及ぼす影響について、独自に設定した科目の到達目標に対する教育効果評価指標を用い評価した。実習内容は大学付属医療施設に通院している患者の栄養支援の見学と、グループワークによる担当症例の検討、および栄養支援計画の立案とした。効果の検討はアンケートにより行った。アンケートは本科目受講により認識の変化が期待される管理栄養士の能力としてのコミュニケーションおよび専門的知識に関する10項目とし、項目に対する受講者の重要性の認識の変化と、自己評価の変化を把握した。受講前後および栄養支援見学後に実施したアンケートの継時変化をFriedman検定にて解析した。重要性の認識では、身だしなみ、態度、対話力、想像力、記録力、聴き取り力、意思疎通力、調理および食材の知識の8項目が受講により上昇傾向を示した（全てp<0.05）。栄養学の専門的知識の重要度は変化しなかった（p=0.064）。自己評価では10項目全て上昇傾向に変化した（p<0.001）。大学付属医療施設を利用した参加型臨床実習は、コミュニケーションおよび専門的知識に対する重要性の認識の強化および自信の向上に貢献する可能性がある。 |
| Author | 上野, 宏美 安武, 健一郎 中野, 修治 岩本, 昌子 森口, 里利子 小野, 美咲 今井, 克己 大和, 孝子 竹嶋, 美夏子 渡邉, 啓子 |
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| EISSN | 2185-6877 |
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| References | 8） Horrell K, Andrade J：The Impact Role-Playing Sessions have on Undergraduate Dietetic Students’ Counseling Abilities：A Qualitative Study, J Nutr Diet Pract, 2, Corpus ID： 199563457（2018 2） MacLellan D, Lordly D：Dietetic students’ understanding of what becoming a dietitian means, Can J Diet Pract Res, 74, 96-97（2013 5） 中西朋子, 小切間美保, 林芙美, 他：管理栄養士のめざす姿とその実現に向けて求められる資質・能力について―現役管理栄養士を対象とした調査結果から―, 栄養学雑誌, 77, S44-S56（2019 1） Dornan T, Littlewood S, Margolis SA, et al.： How can experience in clinical and community settings contribute to early medical education? A BEME systematic review, Med Teach, 28, 3-18（2006 3） Swanepoel E, Tweedie J, Maher J：Building dietetic student confidence and professional identity through participation in a university health clinic, Nutr Diet, 73, 229-234（2016 7） 武見ゆかり：「管理栄養士・栄養士養成のための栄養学教育モデル・コア・カリキュラム」作成過程と今後の課題, 栄養学雑誌, 77, S4-S14（2019 4） Porter J, Kellow N, Anderson A, et al.：Patient Involvement in Education of Nutrition and Dietetics Students： A Systematic Review, Nutrients, 11, 2798（2019 6） Maher J, Pelly F, Swanepoel E, et al.：The contribution of clinical placement to nutrition and dietetics competency development：A student-centred approach, Nutr Diet, 72, 156–162（2014 |
| References_xml | – reference: 7） 武見ゆかり：「管理栄養士・栄養士養成のための栄養学教育モデル・コア・カリキュラム」作成過程と今後の課題, 栄養学雑誌, 77, S4-S14（2019） – reference: 4） Porter J, Kellow N, Anderson A, et al.：Patient Involvement in Education of Nutrition and Dietetics Students： A Systematic Review, Nutrients, 11, 2798（2019） – reference: 8） Horrell K, Andrade J：The Impact Role-Playing Sessions have on Undergraduate Dietetic Students’ Counseling Abilities：A Qualitative Study, J Nutr Diet Pract, 2, Corpus ID： 199563457（2018） – reference: 3） Swanepoel E, Tweedie J, Maher J：Building dietetic student confidence and professional identity through participation in a university health clinic, Nutr Diet, 73, 229-234（2016） – reference: 6） Maher J, Pelly F, Swanepoel E, et al.：The contribution of clinical placement to nutrition and dietetics competency development：A student-centred approach, Nutr Diet, 72, 156–162（2014） – reference: 1） Dornan T, Littlewood S, Margolis SA, et al.： How can experience in clinical and community settings contribute to early medical education? A BEME systematic review, Med Teach, 28, 3-18（2006） – reference: 5） 中西朋子, 小切間美保, 林芙美, 他：管理栄養士のめざす姿とその実現に向けて求められる資質・能力について―現役管理栄養士を対象とした調査結果から―, 栄養学雑誌, 77, S44-S56（2019） – reference: 2） MacLellan D, Lordly D：Dietetic students’ understanding of what becoming a dietitian means, Can J Diet Pract Res, 74, 96-97（2013） |
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| Title | 管理栄養士養成課程学生における参加型臨床実習の教育効果の検討 |
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