自閉症スペクトラム障害児に対する作文の自己調整方略学習（SRSD）モデルを用いた小集団介入 - 丹治, 敬之; 横田, 朋子 (教育心理学研究, 2017)
Keywords: セルフモニタリング方略; プランニング方略; 作文の自己調整方略学習（SRSD）モデル; 動機づけ; 自閉症スペクトラム障害