幼稚園における入園式翌日の保育について 学生が行う模擬保育と考察
保育者養成校の学生は在学中、入園期の子どもと関わることはほとんどない。学生が実習で関わる子どもは朝の準備や大まかな1 日の保育の流れを知っている子どもたちである。しかし、保育者養成校の学生が卒業し保育者になって初めて出会う子どもは入園期の子どもである。つまり、学生が実習における子どもの様子を想像しながら入園期の子どもの保育をすると予想外の事がたくさん起こり、学生は大変混乱してしまうことが推測される。そこで今回は保育者養成校の学生最終学年最終学期時に、学生が入園式翌日の保育に対する模擬保育を通して考える機会を作った。...
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| Published in | 夙川学院短期大学教育実践研究紀要 Vol. 2018; no. 12; pp. 88 - 99 |
|---|---|
| Main Author | |
| Format | Journal Article |
| Language | Japanese |
| Published |
学校法人 夙川学院 夙川学院短期大学
2018
|
| Subjects | |
| Online Access | Get full text |
| ISSN | 1883-5996 2433-7552 |
| DOI | 10.24668/shukulibfd.2018.12_88 |
Cover
| Abstract | 保育者養成校の学生は在学中、入園期の子どもと関わることはほとんどない。学生が実習で関わる子どもは朝の準備や大まかな1 日の保育の流れを知っている子どもたちである。しかし、保育者養成校の学生が卒業し保育者になって初めて出会う子どもは入園期の子どもである。つまり、学生が実習における子どもの様子を想像しながら入園期の子どもの保育をすると予想外の事がたくさん起こり、学生は大変混乱してしまうことが推測される。そこで今回は保育者養成校の学生最終学年最終学期時に、学生が入園式翌日の保育に対する模擬保育を通して考える機会を作った。 |
|---|---|
| AbstractList | 保育者養成校の学生は在学中、入園期の子どもと関わることはほとんどない。学生が実習で関わる子どもは朝の準備や大まかな1 日の保育の流れを知っている子どもたちである。しかし、保育者養成校の学生が卒業し保育者になって初めて出会う子どもは入園期の子どもである。つまり、学生が実習における子どもの様子を想像しながら入園期の子どもの保育をすると予想外の事がたくさん起こり、学生は大変混乱してしまうことが推測される。そこで今回は保育者養成校の学生最終学年最終学期時に、学生が入園式翌日の保育に対する模擬保育を通して考える機会を作った。 |
| Author | 林, 富公子 |
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| Copyright | 2018 夙川学院短期大学 |
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| DOI | 10.24668/shukulibfd.2018.12_88 |
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| EISSN | 2433-7552 |
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| References | 文部科学省 2008 幼稚園教育要領解説 p7-10 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/youkaisetsu.pdf（2017/12/26 アクセス） 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p3http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p2http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p3http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf(2017/12/26 アクセス) 林富公子 2017 「子どもの姿」を理解すると言うこと－乳児保育Ⅱにおける模擬保育の概要を通して－教育実践研究紀要 第11 号p48-59 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p6 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf(2017/12/26 アクセス) 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p4http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf(2017/12/26 アクセス) 松井玲子 松尾真由美 2015 入園当初の子ども 京都聖母女学院短期大学研究紀要 p54 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p3 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) 文部科学省 2008 幼稚園教育要領解説 p12（2017/12/26 アクセス)http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/youkaisetsu.pdf 田宮緑 1999 3 歳児の入園当初における分離不安に関する事例研究 日本保育学会大会研究論文集(52), p170-171 天野菜穂子 宮本正一 1998 三歳児の幼稚園入園児の分離不安 岐阜大学教育学部研究報告(人文科学)47 p199-206 文部科学省2017 幼稚園教育要領p2http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) |
| References_xml | – reference: 林富公子 2017 「子どもの姿」を理解すると言うこと－乳児保育Ⅱにおける模擬保育の概要を通して－教育実践研究紀要 第11 号p48-59 – reference: 田宮緑 1999 3 歳児の入園当初における分離不安に関する事例研究 日本保育学会大会研究論文集(52), p170-171 – reference: 松井玲子 松尾真由美 2015 入園当初の子ども 京都聖母女学院短期大学研究紀要 p54 – reference: 天野菜穂子 宮本正一 1998 三歳児の幼稚園入園児の分離不安 岐阜大学教育学部研究報告(人文科学)47 p199-206 – reference: 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p4http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf(2017/12/26 アクセス) – reference: 文部科学省2017 幼稚園教育要領p2http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) – reference: 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p6 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf(2017/12/26 アクセス) – reference: 文部科学省 2008 幼稚園教育要領解説 p12（2017/12/26 アクセス)http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/youkaisetsu.pdf – reference: 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p3http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf(2017/12/26 アクセス) – reference: 文部科学省 2008 幼稚園教育要領解説 p7-10 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/youkaisetsu.pdf（2017/12/26 アクセス） – reference: 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p2http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) – reference: 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p3http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) – reference: 文部科学省 2017 幼稚園教育要領 p3 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2017/05/12/1384661_3_2.pdf (2017/12/24 アクセス) |
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| SubjectTerms | 3 歳児 幼稚園教諭の援助と配慮 環境構成 |
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