尾澤, 知., & 由井薗, 隆. (2022). 小学校高学年児童における概念を用いた創造性教育: 抽象化と具体化を用いたポンプチャートの開発による概念使用を志向した創造性態度の育成. 日本創造学会論文誌, 25, 48-71. https://doi.org/10.24578/japancreativity.25.0_48
Chicago Style (17th ed.) Citation尾澤, 知典, and 隆也 由井薗. "小学校高学年児童における概念を用いた創造性教育: 抽象化と具体化を用いたポンプチャートの開発による概念使用を志向した創造性態度の育成." 日本創造学会論文誌 25 (2022): 48-71. https://doi.org/10.24578/japancreativity.25.0_48.
MLA (9th ed.) Citation尾澤, 知典, and 隆也 由井薗. "小学校高学年児童における概念を用いた創造性教育: 抽象化と具体化を用いたポンプチャートの開発による概念使用を志向した創造性態度の育成." 日本創造学会論文誌, vol. 25, 2022, pp. 48-71, https://doi.org/10.24578/japancreativity.25.0_48.
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