文化的視点からみた専門職連携教育 他職種を理解することとは

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Published in文化看護学会誌 Vol. 14; no. 1; pp. 1_58 - 1_62
Main Author 井出, 成美
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 文化看護学会 31.05.2022
Online AccessGet full text
ISSN1883-8774
2433-4308
DOI10.24658/bunkakango.14.1_1_58

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Author 井出, 成美
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References 森真一（2017）．社会化概念再考．追手門学院大学社会学部紀要，第11号，17-40.
Allport GW. （1954）. The Nature of Prejudice. Reading, MA: Addison-Wesley, 537 pp.
Pettigrew, T.F.（1998）. Intergroup contact theory. Annual Review of Psychology, 49, 65-85.
The Centre for the Advancement of Interprofessional Education （2022）. http://www.caipe.org.uk/resources/defining-ipe/　 （2022.3.30現在）
井出成美，高橋在也，臼井いづみ，馬場由美子，藤沼康樹，酒井郁子（2017）．学生のIPSの発展からみたIPE初期プログラムの評価．第10回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会抄録集，p60.
春田淳志, 錦織宏（2014）．医療専門職の多職種連携に関する理論について．医学教育，45（3），121-134.
Khalili, H., Orchard, C., Laschinger, H. K. S., & Farah, R.（2013）. An interprofessional socialization framework for developing an interprofessional identity among health professions students. Journal Of Interprofessional Care , 27（6）, 448-453.
宮島喬編（2003）．「岩波小辞典　社会学」．397，東京：岩波書店.
中野秀一郎（1981）．プロフェッションの社会学─医師，大学教師を中心として，118-120，東京：木鐸社.
References_xml – reference: 宮島喬編（2003）．「岩波小辞典　社会学」．397，東京：岩波書店.
– reference: Allport GW. （1954）. The Nature of Prejudice. Reading, MA: Addison-Wesley, 537 pp.
– reference: The Centre for the Advancement of Interprofessional Education （2022）. http://www.caipe.org.uk/resources/defining-ipe/　 （2022.3.30現在）
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