鈴木, 誠. (2019). コンピテンス基盤型教育の動向と日本の理科教育への導入の可能性: 理科教育を通して育成すべき資質・能力とは何か. 理科教育学研究, 60(2), 235-250. https://doi.org/10.11639/sjst.sp18006
Chicago Style (17th ed.) Citation鈴木, 誠. "コンピテンス基盤型教育の動向と日本の理科教育への導入の可能性: 理科教育を通して育成すべき資質・能力とは何か." 理科教育学研究 60, no. 2 (2019): 235-250. https://doi.org/10.11639/sjst.sp18006.
MLA (9th ed.) Citation鈴木, 誠. "コンピテンス基盤型教育の動向と日本の理科教育への導入の可能性: 理科教育を通して育成すべき資質・能力とは何か." 理科教育学研究, vol. 60, no. 2, 2019, pp. 235-250, https://doi.org/10.11639/sjst.sp18006.
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