理科学習の有用性を実感させるキャリア教育の実践的研究 理科学習における社会人講師活用の効果の考察を通して
近年，教科を学ぶ意義や有用性についての意識の欠如とキャリア教育の重要性が指摘されている。平成20年9月「中学校学習指導要領解説理科編」においても，「日常生活や社会との関連」について理科で学習することが示され，理科学習でも教科内容との関連において，キャリア教育との関連を意識した指導を行うようになった。しかし，生徒の「日常生活との関連」についての意識は向上しているものの，理科学習の有用性を生徒自身に理解させることはできていない。そこで，大学との連携によって研究者が単元の学習内容に直接関わる授業を行い，社会貢献や職業選択のきっかけや夢などの話題を提供するといった教科学習に組み込んだキャリア教育を行う...
Saved in:
| Published in | 理科教育学研究 Vol. 59; no. 3; pp. 467 - 475 |
|---|---|
| Main Authors | , , |
| Format | Journal Article |
| Language | Japanese |
| Published |
一般社団法人 日本理科教育学会
25.03.2019
|
| Subjects | |
| Online Access | Get full text |
| ISSN | 1345-2614 2187-509X |
| DOI | 10.11639/sjst.17039 |
Cover
| Abstract | 近年，教科を学ぶ意義や有用性についての意識の欠如とキャリア教育の重要性が指摘されている。平成20年9月「中学校学習指導要領解説理科編」においても，「日常生活や社会との関連」について理科で学習することが示され，理科学習でも教科内容との関連において，キャリア教育との関連を意識した指導を行うようになった。しかし，生徒の「日常生活との関連」についての意識は向上しているものの，理科学習の有用性を生徒自身に理解させることはできていない。そこで，大学との連携によって研究者が単元の学習内容に直接関わる授業を行い，社会貢献や職業選択のきっかけや夢などの話題を提供するといった教科学習に組み込んだキャリア教育を行うことで，教科学習の有用性を生徒が実感し，学習内容の深化を図るとともに将来の職業選択の可能性を広げることができると考えて，授業を計画・実施し，その効果を検証した。その結果，理科学習の有用性のうち職業生活への有用性や日常生活への有用性，及び日常生活との関連，学習意欲の向上に効果があることがわかった。 |
|---|---|
| AbstractList | 近年，教科を学ぶ意義や有用性についての意識の欠如とキャリア教育の重要性が指摘されている。平成20年9月「中学校学習指導要領解説理科編」においても，「日常生活や社会との関連」について理科で学習することが示され，理科学習でも教科内容との関連において，キャリア教育との関連を意識した指導を行うようになった。しかし，生徒の「日常生活との関連」についての意識は向上しているものの，理科学習の有用性を生徒自身に理解させることはできていない。そこで，大学との連携によって研究者が単元の学習内容に直接関わる授業を行い，社会貢献や職業選択のきっかけや夢などの話題を提供するといった教科学習に組み込んだキャリア教育を行うことで，教科学習の有用性を生徒が実感し，学習内容の深化を図るとともに将来の職業選択の可能性を広げることができると考えて，授業を計画・実施し，その効果を検証した。その結果，理科学習の有用性のうち職業生活への有用性や日常生活への有用性，及び日常生活との関連，学習意欲の向上に効果があることがわかった。 |
| Author | 濱保, 和治 岡田, 大爾 山崎, 敬人 |
| Author_xml | – sequence: 1 fullname: 岡田, 大爾 organization: 広島国際大学 – sequence: 1 fullname: 濱保, 和治 organization: 広島県廿日市市立野坂中学校 – sequence: 1 fullname: 山崎, 敬人 organization: 広島大学大学院教育学研究科 |
| BookMark | eNo9UL1KA0EYXCSCMabyOS7ud7t7e9spwT8I2ijYHWv2VhNilLs0duYigthoSAp_IKJgVEgKQS19mCV3eQwvKjYzxQzDzMyiTP2w7iM0D7gA4BCxEFbDRgE4JmIKZW1wucWw2MmgLBDKLNsBOoPyYVjZxdjhjksozaKN5PIs6V-NBk_JV9s0h_HdedJ5jk_6JmqPhr34tGeaXdO8NdGFiQam9WharyZ6iLvX4-gt9aee8ed7cnOa3HeSl485NK1lLfTzf5xD2yvLW8U1q7S5ul5cKllVoCAsRRmVWChgwNNegvvUZVpryTBnYGOttBJSK06oksrljDuAAWyXAdMKc5JDi7-56WS553tHQeVABseeDBqVcs33Jld4THhkAj-X_EvlfRl4VUm-AR1KdrY |
| ContentType | Journal Article |
| Copyright | 2019 日本理科教育学会 |
| Copyright_xml | – notice: 2019 日本理科教育学会 |
| DOI | 10.11639/sjst.17039 |
| DatabaseTitleList | |
| DeliveryMethod | fulltext_linktorsrc |
| EISSN | 2187-509X |
| EndPage | 475 |
| ExternalDocumentID | article_sjst_59_3_59_17039_article_char_ja |
| GroupedDBID | ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS JSF KQ8 RJT |
| ID | FETCH-LOGICAL-j1419-d454a09d151726197e485fffa5075120fdfd9afd734dad87576101128515fd073 |
| ISSN | 1345-2614 |
| IngestDate | Wed Sep 03 06:16:39 EDT 2025 |
| IsDoiOpenAccess | true |
| IsOpenAccess | true |
| IsPeerReviewed | false |
| IsScholarly | false |
| Issue | 3 |
| Language | Japanese |
| LinkModel | OpenURL |
| MergedId | FETCHMERGED-LOGICAL-j1419-d454a09d151726197e485fffa5075120fdfd9afd734dad87576101128515fd073 |
| OpenAccessLink | https://www.jstage.jst.go.jp/article/sjst/59/3/59_17039/_article/-char/ja |
| PageCount | 9 |
| ParticipantIDs | jstage_primary_article_sjst_59_3_59_17039_article_char_ja |
| PublicationCentury | 2000 |
| PublicationDate | 2019/03/25 |
| PublicationDateYYYYMMDD | 2019-03-25 |
| PublicationDate_xml | – month: 03 year: 2019 text: 2019/03/25 day: 25 |
| PublicationDecade | 2010 |
| PublicationTitle | 理科教育学研究 |
| PublicationTitleAlternate | 理科教育学研究 |
| PublicationYear | 2019 |
| Publisher | 一般社団法人 日本理科教育学会 |
| Publisher_xml | – name: 一般社団法人 日本理科教育学会 |
| References | 文部科学省（2011）中央教育審議会答申「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について」Retrieved from http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/_icsFiles/afieldfile/2011/02/01/1301878_1_1.pdf（accessed 2018.11.20） 文部科学省（2013）「キャリア教育・進路指導に関する総合的実態調査第一次報告書」Retrieved from http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/career_jittaityousa/pdf/ver_all.pdf（accessed 2018.11.20） 国立教育政策研究所（2015）「国際数学・理科教育動向調査（TIMSS2015）のポイント」 Retrieved from http://www.nier.go.jp/timss/2015/point.pdf（accesssed 2018.11.20） 文部科学省（2008）『中学校学習指導要領解説理科編』大日本図書 文部科学省･国立教育政策研究所（2015）『平成27年度全国学力・学習状況調査報告書』質問紙調査 斉藤正義・片平克弘（2013）「理科教育における生徒と学習内容とのレリバンスに関する研究」『日本科学教育学会研究会研究報告書』第27巻，第3号，61–64. 霜田光一ら（2012）『平成24年度版中学校理科教科書1・2・3年』学校図書 下田好行（2005）「学習内容と日常生活との関連性の研究」国立教育政策研究所 Retrieved from http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku/siryo/05070801/005.pdf（accessed 2018.11.20） 本田由紀（2004）「学ぶことの意味―『学習レリバンス』構造のジェンダー差異」『学力の社会学』岩波書店，77–98. 文部科学省（2011）『中学校キャリア教育の手引き』 リベルタス・コンサルティング（2013）「平成25年度全国学力・学習状況調査の結果を用いた理科に対する意欲・関心等が中学校段階で低下する要因に関する研究調査」Retrieved from http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_datail/_icsFiles/afieldfile/2015/08/24/1361058_02.pdf（accessed 2018.11.20） |
| References_xml | – reference: 文部科学省（2008）『中学校学習指導要領解説理科編』大日本図書 – reference: 霜田光一ら（2012）『平成24年度版中学校理科教科書1・2・3年』学校図書 – reference: 下田好行（2005）「学習内容と日常生活との関連性の研究」国立教育政策研究所 Retrieved from http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku/siryo/05070801/005.pdf（accessed 2018.11.20） – reference: リベルタス・コンサルティング（2013）「平成25年度全国学力・学習状況調査の結果を用いた理科に対する意欲・関心等が中学校段階で低下する要因に関する研究調査」Retrieved from http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_datail/_icsFiles/afieldfile/2015/08/24/1361058_02.pdf（accessed 2018.11.20） – reference: 国立教育政策研究所（2015）「国際数学・理科教育動向調査（TIMSS2015）のポイント」 Retrieved from http://www.nier.go.jp/timss/2015/point.pdf（accesssed 2018.11.20） – reference: 文部科学省（2011）『中学校キャリア教育の手引き』 – reference: 文部科学省（2011）中央教育審議会答申「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について」Retrieved from http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/_icsFiles/afieldfile/2011/02/01/1301878_1_1.pdf（accessed 2018.11.20） – reference: 文部科学省（2013）「キャリア教育・進路指導に関する総合的実態調査第一次報告書」Retrieved from http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/career_jittaityousa/pdf/ver_all.pdf（accessed 2018.11.20） – reference: 本田由紀（2004）「学ぶことの意味―『学習レリバンス』構造のジェンダー差異」『学力の社会学』岩波書店，77–98. – reference: 斉藤正義・片平克弘（2013）「理科教育における生徒と学習内容とのレリバンスに関する研究」『日本科学教育学会研究会研究報告書』第27巻，第3号，61–64. – reference: 文部科学省･国立教育政策研究所（2015）『平成27年度全国学力・学習状況調査報告書』質問紙調査 |
| SSID | ssib006768344 ssj0003239287 ssib001108677 |
| Score | 1.757779 |
| Snippet | ... |
| SourceID | jstage |
| SourceType | Publisher |
| StartPage | 467 |
| SubjectTerms | キャリア教育 レリバンス 理科学習の有用性 社会人講師の活用 |
| Subtitle | 理科学習における社会人講師活用の効果の考察を通して |
| Title | 理科学習の有用性を実感させるキャリア教育の実践的研究 |
| URI | https://www.jstage.jst.go.jp/article/sjst/59/3/59_17039/_article/-char/ja |
| Volume | 59 |
| hasFullText | 1 |
| inHoldings | 1 |
| isFullTextHit | |
| isPrint | |
| ispartofPNX | 理科教育学研究, 2019/03/25, Vol.59(3), pp.467-475 |
| link | http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwpV3Na9RAFA-1XryIouI3PTjH1Gxmkswck21KUSwILewtZPMB7qGKbi-e3G0RxIuW9uAHVBSsCu1BUI_-MaGb_gkefe9ldjfaPbR6CY-Z38x7816y897svBnDuAGRTtbweGYmKuamSGLbBC8BKHA3nBRCuXaOC_p3Ft2FZXGr5bSmTvyq7Vpa7bZnk8cT80r-xapQBnbFLNljWHbUKRQADfaFJ1gYnkeyMQs9piwmXSR8oBssdJg_x3wqCeaZslnIwVtkfshCl6kmk4paCeZLLJEWNkSMTWAHkWqeqgQR1Fw5QyLQYDkkgB0SnPl8SPjDKpuYOkwBU4klQV2eES_JApDWIcF85IvDsVBIJBQL3LoPPWnUh7nU9DChK3jFEAJAv6H1EVj4ulFDQTrxmATBwjHeRY0GgBek2rkhHvQmm1QNrIM_-m8QHghw2cMKT6L6TerFZ3qdRK-7YKoXN6scbfpSCCXRSjgySe08FDAg_YE1UOvAmZOJdJekY4taATfAO9r4VfNjKA86bIJNalMXF7hfsUrJnc2oDPw3zwSXsFWf7_QJ7PfqyyE0eYnqYhTtB4nqRpvDUyz4tPg1dR7hhdZWdRTVX2eW6y8iQlDkqIjjg8DRsAqTCqMORDYnbc-jDRa379b-v8ULwGoZ0i5ExVw7ouhjwc-Jsun2y9GwdfItindzLBw4lkCPtmiS17h0xjitw70ZvxLnrDHVic8Zi-WLp-XOy_3dj-XPjaK3N3j7rNz8NHiyU_Q39ve2B-vbRW-r6L0p-s-L_m6x9qFY-1L03w-2Xh30vwIeMAc_vpWv18t3m-Xn7-eN5flwqblg6ntNzE5DwIuUCkfElkrB2fZwAcPLhHTyPI8hNgP_28rTPFVxnnpcpHGKN05AjANxEQRHTp7CnHzBmF65v5JdNGbSWAI2yWWbJ8K1eDtRnp1mtkhciOMa_JKhquFHD6rDa6Kjm-byf7S9YpwafzNXjenuw9XsGnjv3fZ1MvRvrtXAmg |
| linkProvider | Colorado Alliance of Research Libraries |
| openUrl | ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%E7%90%86%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%BF%92%E3%81%AE%E6%9C%89%E7%94%A8%E6%80%A7%E3%82%92%E5%AE%9F%E6%84%9F%E3%81%95%E3%81%9B%E3%82%8B%E3%82%AD%E3%83%A3%E3%83%AA%E3%82%A2%E6%95%99%E8%82%B2%E3%81%AE%E5%AE%9F%E8%B7%B5%E7%9A%84%E7%A0%94%E7%A9%B6&rft.jtitle=%E7%90%86%E7%A7%91%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E7%A0%94%E7%A9%B6&rft.au=%E5%B2%A1%E7%94%B0%2C+%E5%A4%A7%E7%88%BE&rft.au=%E6%BF%B1%E4%BF%9D%2C+%E5%92%8C%E6%B2%BB&rft.au=%E5%B1%B1%E5%B4%8E%2C+%E6%95%AC%E4%BA%BA&rft.date=2019-03-25&rft.pub=%E4%B8%80%E8%88%AC%E7%A4%BE%E5%9B%A3%E6%B3%95%E4%BA%BA%E3%80%80%E6%97%A5%E6%9C%AC%E7%90%86%E7%A7%91%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E4%BC%9A&rft.issn=1345-2614&rft.eissn=2187-509X&rft.volume=59&rft.issue=3&rft.spage=467&rft.epage=475&rft_id=info:doi/10.11639%2Fsjst.17039&rft.externalDocID=article_sjst_59_3_59_17039_article_char_ja |
| thumbnail_l | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=1345-2614&client=summon |
| thumbnail_m | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=1345-2614&client=summon |
| thumbnail_s | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=1345-2614&client=summon |