佐々木, 和., & 本田, ゆ. (2008). 担任教師から児童への個別的行動介入の効果: 小学校1年生の授業場面における問題エピソードの分析. 教育心理学研究, 56(2), 278-291. https://doi.org/10.5926/jjep1953.56.2_278
Chicago Style (17th ed.) Citation佐々木, 和義, and ゆか 本田. "担任教師から児童への個別的行動介入の効果: 小学校1年生の授業場面における問題エピソードの分析." 教育心理学研究 56, no. 2 (2008): 278-291. https://doi.org/10.5926/jjep1953.56.2_278.
MLA (9th ed.) Citation佐々木, 和義, and ゆか 本田. "担任教師から児童への個別的行動介入の効果: 小学校1年生の授業場面における問題エピソードの分析." 教育心理学研究, vol. 56, no. 2, 2008, pp. 278-291, https://doi.org/10.5926/jjep1953.56.2_278.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.