設計製図教育について 軸継手の考案,設計および製作
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Published in | 設計工学 Vol. 53; no. 10; pp. 775 - 786 |
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Main Authors | , , , |
Format | Journal Article |
Language | Japanese |
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公益社団法人 日本設計工学会
2018
|
Subjects | |
Online Access | Get full text |
ISSN | 0919-2948 2188-9023 |
DOI | 10.14953/jjsde.2017.2778 |
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Author | 須田, 敦 山田, 耕一郎 室巻, 孝郎 豊田, 香 |
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References | 2) 工藤一彦:これからの世界を生きる人材を育てる工学教育,日本機械学会誌,120,1178 (2017),26-29 3) 文部科学省中央教育審議会大学分科会:予測困難な時代において生涯学び続け、主体的に考える力を育成する大学へ,平成24年3月26日, (2012 5) 稗田登,榎本啓士:創成型科目の履修による学習動機の改善効果,設計工学,45,5 (2010),243-246 4) 守下信:次世代を担う技術者教育の現状と課題,日本機械学会誌,119,1173 (2016),470-473 6) 須田敦,石津憲人,山田耕一郎,生水雅之:中学生向け機械工学導入教材の開発-自動車に焦点を置いた機械力学,流体力学,材料力学の一例-,日本設計工学会関西支部平成28年度研究発表講演会論文集, (2016),19-22 1) 文部科学省モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会,文部科学省モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会:医学教育モデル・コア・カリキュラム,平成28年度改訂版, (2016 7) 市坪誠,油谷英明,小林淳哉,下郡啓夫,本江哲行:授業力アップアクティブラーニング,実教出版,(2016 |
References_xml | – reference: 3) 文部科学省中央教育審議会大学分科会:予測困難な時代において生涯学び続け、主体的に考える力を育成する大学へ,平成24年3月26日, (2012). – reference: 7) 市坪誠,油谷英明,小林淳哉,下郡啓夫,本江哲行:授業力アップアクティブラーニング,実教出版,(2016). – reference: 5) 稗田登,榎本啓士:創成型科目の履修による学習動機の改善効果,設計工学,45,5 (2010),243-246. – reference: 1) 文部科学省モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会,文部科学省モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会:医学教育モデル・コア・カリキュラム,平成28年度改訂版, (2016). – reference: 2) 工藤一彦:これからの世界を生きる人材を育てる工学教育,日本機械学会誌,120,1178 (2017),26-29. – reference: 4) 守下信:次世代を担う技術者教育の現状と課題,日本機械学会誌,119,1173 (2016),470-473. – reference: 6) 須田敦,石津憲人,山田耕一郎,生水雅之:中学生向け機械工学導入教材の開発-自動車に焦点を置いた機械力学,流体力学,材料力学の一例-,日本設計工学会関西支部平成28年度研究発表講演会論文集, (2016),19-22. |
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