特集論文　日記的な記述による振り返りは途中でやめると積み重ねが失われるのか 授業日誌を用いた日常的な授業改善の支援に求められる条件の探索的検討

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Published in質的心理学フォーラム Vol. 16; pp. 27 - 35
Main Author 藤森, 裕紀
Format Journal Article
LanguageJapanese
Published 日本質的心理学会 2024
Subjects
授業改善
授業日誌
教員養成
省察的実践
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ISSN1884-2348
2433-2917
DOI10.24525/shitsuforum.16.0_27

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ISSN:1884-2348
2433-2917
DOI:10.24525/shitsuforum.16.0_27