藤森, 裕. (2024). 特集論文 日記的な記述による振り返りは途中でやめると積み重ねが失われるのか: 授業日誌を用いた日常的な授業改善の支援に求められる条件の探索的検討. 質的心理学フォーラム, 16, 27-35. https://doi.org/10.24525/shitsuforum.16.0_27
Chicago Style (17th ed.) Citation藤森, 裕紀. "特集論文 日記的な記述による振り返りは途中でやめると積み重ねが失われるのか: 授業日誌を用いた日常的な授業改善の支援に求められる条件の探索的検討." 質的心理学フォーラム 16 (2024): 27-35. https://doi.org/10.24525/shitsuforum.16.0_27.
MLA (9th ed.) Citation藤森, 裕紀. "特集論文 日記的な記述による振り返りは途中でやめると積み重ねが失われるのか: 授業日誌を用いた日常的な授業改善の支援に求められる条件の探索的検討." 質的心理学フォーラム, vol. 16, 2024, pp. 27-35, https://doi.org/10.24525/shitsuforum.16.0_27.
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