岐阜大学医学部におけるテュートリアル・システムに関する研究 (第2報) テュートリアル1期生の学外臨床実習 (6年次) に対する評価
岐阜大学医学部のテユートリアル・システムの効果を検討するために, テユートリアル教育で育った学生の学外臨床実習 (6年次, クリニカル・クラークシップ形式) における評価を実施した.地域病院で臨床医学教育に携わるスタッフにアンケート調査を実施した結果, テユートリアル教育で育った学生が, 従来型の教育を受けた学生に比べて理解力, 議論能力, 患者への態度などにおいて優位性があると示唆された....
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Published in | 医学教育 Vol. 34; no. 1; pp. 13 - 19 |
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Main Authors | , , , , , , , |
Format | Journal Article |
Language | Japanese |
Published |
日本医学教育学会
25.02.2003
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Subjects | |
Online Access | Get full text |
ISSN | 0386-9644 2185-0453 |
DOI | 10.11307/mededjapan1970.34.13 |
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Summary: | 岐阜大学医学部のテユートリアル・システムの効果を検討するために, テユートリアル教育で育った学生の学外臨床実習 (6年次, クリニカル・クラークシップ形式) における評価を実施した.地域病院で臨床医学教育に携わるスタッフにアンケート調査を実施した結果, テユートリアル教育で育った学生が, 従来型の教育を受けた学生に比べて理解力, 議論能力, 患者への態度などにおいて優位性があると示唆された. |
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ISSN: | 0386-9644 2185-0453 |
DOI: | 10.11307/mededjapan1970.34.13 |