アセスメントポリシー（ASP）に基づくアセスメント・プラン（実施方針）と教育・学修データ利活用ポリシーの策定 神戸常盤大学の教学マネジメント改革の視点から

• Published in: 大学情報・機関調査研究集会 論文集 pp. 40 - 45
• Main Authors: 伴仲, 謙欣, 中田, 康夫, 野田, 育宏, 高松, 邦彦
• Format: Journal Article
• Language: Japanese
• Published: 日本インスティテューショナル・リサーチ協会 19.11.2023
• Subjects: アセスメントポリシー; アセスメント・プラン（実施指針）; コンピテンシー; 教育・学修データ利活用ポリシー
• ISSN: 2436-3065; 2436-3014
• DOI: 10.50956/mjir.12.0_40_1

本論文では、2014年からスタートした神戸常盤大学の第１次教学マネジメント改革の中でアセスメントポリシー（ASP）を策定し、第2次教学マネジメント改革において、そのアセスメントポリシー（ASP）にもとづいた具体的なアセスメントの実施のため、アセスメント・プラン（実施方針）を策定したことについて述べた。また、このアセスメント・プラン（実施指針）策定の議論の中で、「教育・学修データ利活用ポリシー」の必要性が明らかとなり、策定・公示を行ったことについて述べた。