대학생들의 음악적 흥미에 따른 공감과 창의적 인성의 차이

• Published in: 교양교육연구 Vol. 11; no. 2; pp. 449 - 473
• Main Authors: 박은희(Park, Eunhee), 하주현(Hah, Juhyun)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국교양교육학회 30.04.2017; The Korean Association of General Education
• Subjects: 학제간연구; emotional empathy; 정서적 공감; 창의적 인성; 음악적 흥미; musical interest; 인지적 공감; cognitive empathy; creative personality

본 연구의 목적은 대학생들의 음악적 흥미에 따른 공감과 창의적 인성의 차이를 알아보는 것이다. 연구를 위해 대학생 76명에게 음악적 흥미 설문지, 공감능력 검사와 KEDI 창의적 인성 검사를 실시하였다. 음악적 흥미를 알아보는 설문지는 ‘음악에 대한 관심’이나 ‘음악에 대한 정서’ 등을 물어보는 문항으로 구성되었으며, 공감 검사는 ‘인지적 공감’과 ‘정서적 공감’으로 구성되어 있으며, KEDI 창의적 인성검사는 ‘호기심’, ‘과제 집착’, ‘심미성’, ‘위험 감수’, ‘사고의 개방성’, ‘판단의 독자성’으로 구성되었다. 자료 분석을...