역량기반 교양교육에 대한 I 대학교 학부생의 교육요구도 분석

• Published in: 교양교육연구 Vol. 14; no. 3; pp. 39 - 54
• Main Authors: 신주연(Shin, Joo Yeon), 김진선(Kim, Jin Sun), 정윤경(Chung, Yoonkyung)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국교양교육학회 30.06.2020; The Korean Association of General Education
• Subjects: 학제간연구; 교양교육; Undergraduates; Need Analysis; 교육요구도 분석; Liberal Arts Competence; 교양역량; Liberal Arts Education; 대학생
• ISSN: 1976-3212; 2714-1101

본 연구의 목적은 역량기반 교양교육에 관한 국내 대학생의 교육요구도를 분석하는 것이다. 인천소재의 한 대학에서 교양교육 이수 경험이 있는 560명의 학부생을 대상으로 교육요구도 조사에 적합하게 수정된 교양역량 진단도구를 활용하여 설문조사를 실시하였다. 연구 참여자들은 9개의 교양역량을 측정하는 각 문항에 대하여 보유수준과 중요수준으로 구분하여 응답하였다. 먼저 교양역량 보유수준과 중요수준의 차이를 t분석을 통하여 알아보았다. 다음으로 IPA 매트릭스 분석과 Borich의 교육요구도 분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 학생들이 인식...

Table of Contents:

• 1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구방법 4. 연구결과 5. 논의 및 결론