영화를 활용한 영어 문법지도 방법 연구

• Published in: 교양교육연구 Vol. 11; no. 2; pp. 689 - 714
• Main Author: 조재옥(Joe, Jae-Oke)
• Format: Journal Article
• Language: Korean
• Published: 한국교양교육학회 30.04.2017; The Korean Association of General Education
• Subjects: 학제간연구; English grammar instruction; 영어문법교육; 교양영어; 의사소통을 위한 문법; 영어교수법 추세; General English; screen English; communicative grammar; English teaching method trend; 스크린영어
• ISSN: 1976-3212; 2714-1101

본 연구는 유창성뿐만 아니라 정확성을 갖춘 영어 의사소통능력의 향상을 위해 최근에 대두된 문법교육의 필요성을 바탕으로, 대학 교양영어 수업에서의 효율적인 문법학습 지도방안을 마련하는 것이 목적이다. 이 목적을 달성하기 위하여 유의미한 의사소통의 상황과 맥락을 제공해주는 영화를 활용한 네 단계로 구성된 문법 교수-학습모형(문법제시, 광범위한 구문연습, 유사의사소통활동, 의사소통활동)을 설계한 후, 경기도에 소재한 한 대학에 재학 중인 52명(여학생 24명, 남학생 28명)의 학습자를 대상으로 10주간 수업을 실시하였고, 폐쇄형 및 개...

Table of Contents:

• 1. 서론 2. 이론적 배경 3. 모형 개발 및 적용 4. 결론