Estresse em crianças e adolescentes com Síndrome de Williams-Beuren em idade escolar

• Published in: Psicologia Escolar e Educacional (Online) Vol. 17; no. 1; pp. 105 - 112
• Main Authors: Vera Alice Alcantara dos Santos Amaral, Michele Moreira Nunes, Honjo, Rachel Sayuri, Dutra, Roberta Lelis, Assumpção, Francisco Baptista, Kim, Chong Ae
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; English
• Published: Maringá Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE 2013; Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE); Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
• Subjects: children and adolescents; PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL; stress; Williams-Beuren syndrome; stress; niños y adolescentes; Síndrome de Williams-Beuren; crianças e adolescentes; Williams-Beuren syndrome; children and adolescents; Síndrome de Willians-Beuren
• ISSN: 1413-8557; 2175-3539; 2175-3539
• DOI: 10.1590/S1413-85572013000100011

Síndrome de Williams-Beuren é uma doença de múltiplos órgãos causada por microdeleção de 25 genes no cromossomo 7 (q11.23), sugerindo uma vulnerabilidade ao estresse. Objetivamos determinar se crianças e adolescentes com síndrome de Williams-Beuren apresentam níveis elevados de estresse. Avaliamos 40 indivíduos em idade escolar, com diagnóstico de síndrome de Williams-Beuren e grupo controle. Os instrumentos utilizados: Escala de Estresse Infantil (ESI), Escala de Inteligência para Crianças (WISC), Escala de Inteligência para Adultos (WAIS) e um questionário semiestruturado. No grupo com o SWB, 50% tinham altos níveis de estresse em comparação com 28,6% no grupo controle, diferença altamente significativa estatisticamente (p <0,001). De escola de inclusão, 40,7% apresentaram maior estresse; de escola especial, 69,2% (p> 0,140). Indivíduos com síndrome de Williams mostram índice elevado de estresse. Este estudo destaca a necessidade de orientação sobre a síndrome a pais e gestão escolar, com foco na redução de possíveis fatores ambientais estressantes.