Gestión del tiempo en alumnado universitario con diferentes niveles de rendimiento académico
Resumen En este trabajo se estudia la relación entre gestión del tiempo y rendimiento académico en el alumnado universitario. La hipótesis de partida es que los estudiantes con alto nivel de habilidades en gestión del tiempo obtienen mejores resultados de aprendizaje. Se ha utilizado una muestra de...
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Published in | Educação e Pesquisa |
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Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2018
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