Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação como ferramentas de ensino e aprendizagem de deficientes visuais

• Published in: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Vol. 18
• Main Authors: Francisco Victor Alves de Pinho, Renata Souza e Silva, Luciana de Lima, Gilberto Santos Cerqueira
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 01.11.2023
• Subjects: Educação; Ensino de Deficientes Visuais; TDIC
• DOI: 10.21723/riaee.v18i00.16754
• ISSN: 2446-8606

Estima-se que existam 314 milhões de pessoas com deficiência visual no mundo. Logo, essa manifestação é classificada como de maior prevalência no Brasil, contemplando um total de 18,8%. Com o desenvolvimento das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), a tecnologia assistiva vem sendo aplicada em novos ambientes. Esta revisão bibliográfica, de abordagem quantitativa, tem como objetivo compilar estudos desenvolvidos nas últimas décadas sobre a aplicação de TDIC no processo de ensino e aprendizagem de deficientes visuais. Foi aplicada a Estratégia PICo como norteadora da seleção dos artigos. A coleta dos artigos foi realizada por meio da pesquisa nos bancos de dados Google Scholar, Scielo, Periódicos CAPES, Science direct e NCBI. Leitores de telas e protótipos táteis são alguns exemplos de tecnologias desenvolvidas nos estudos encontrados. Com isso, é compreendido que estas TDICs são aplicadas em diversos locais, e que já é uma realidade que vem sendo estudada e colocada em prática com deficientes visuais.