Sistema inteligente para el reconocimiento de figuras geométricas basado en Python con Raspberry PI
El actual papel de trabajo tuvo como objetivo elaborar un sistema inteligente para el reconocimiento de figuras geométricas basado en Python con Raspberry PI en la Universidad Regional Autónoma de los Andes “UNIANDES” (Quevedo – Ecuador), metodológicamente sustentando desde el enfoque sistémico, el...
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| Published in | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía (Online) Vol. 5; no. 2; pp. 18 - 29 |
|---|---|
| Main Authors | , , |
| Format | Journal Article |
| Language | English Spanish |
| Published |
21.06.2020
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| Subjects | |
| Online Access | Get full text |
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| Abstract | El actual papel de trabajo tuvo como objetivo elaborar un sistema inteligente para el reconocimiento de figuras geométricas basado en Python con Raspberry PI en la Universidad Regional Autónoma de los Andes “UNIANDES” (Quevedo – Ecuador), metodológicamente sustentando desde el enfoque sistémico, el cual permitió concatenar acciones para proceder a cumplir con la meta investigativa planteada. Se desarrolló un sistema inteligente de reconocimiento de figuras geométricas, el cual ha sido implementado y ejecutado. Como resultado de esta implementación se percibe un gran impulso a la creatividad e iniciativa a los estudiantes que han tenido interrelación con el mismo en sus escenarios educativos. Lo antes mencionado conduce a afirmar que el empleo e interrelación de las metodologías informáticas y de la investigación científica con un propósito transformador, posibilita elaborar complejos sistemas basados en la inteligencia artificial en función de la educación de los estudiantes. |
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| AbstractList | El actual papel de trabajo tuvo como objetivo elaborar un sistema inteligente para el reconocimiento de figuras geométricas basado en Python con Raspberry PI en la Universidad Regional Autónoma de los Andes “UNIANDES” (Quevedo – Ecuador), metodológicamente sustentando desde el enfoque sistémico, el cual permitió concatenar acciones para proceder a cumplir con la meta investigativa planteada. Se desarrolló un sistema inteligente de reconocimiento de figuras geométricas, el cual ha sido implementado y ejecutado. Como resultado de esta implementación se percibe un gran impulso a la creatividad e iniciativa a los estudiantes que han tenido interrelación con el mismo en sus escenarios educativos. Lo antes mencionado conduce a afirmar que el empleo e interrelación de las metodologías informáticas y de la investigación científica con un propósito transformador, posibilita elaborar complejos sistemas basados en la inteligencia artificial en función de la educación de los estudiantes. The current work paper aimed to develop an intelligent system for the recognition of geometric figures based on Python with Raspberry PI at the Regional Autonomous University of the Andes "UNIANDES" (Quevedo - Ecuador), methodologically supporting from the systemic approach, which It allowed to concatenate actions to proceed to meet the proposed research goal. An intelligent geometric figure recognition system was developed, which has been implemented and executed. As a result of this implementation, a great impetus to creativity and initiative is perceived by students who have had an interrelation with it in their educational settings. The aforementioned leads to affirm that the use and interrelation of computer methodologies and scientific research with a transforming purpose, makes it possible to elaborate complex systems based on artificial intelligence based on the education of students. El actual papel de trabajo tuvo como objetivo elaborar un sistema inteligente para el reconocimiento de figuras geométricas basado en Python con Raspberry PI en la Universidad Regional Autónoma de los Andes “UNIANDES” (Quevedo – Ecuador), metodológicamente sustentando desde el enfoque sistémico, el cual permitió concatenar acciones para proceder a cumplir con la meta investigativa planteada. Se desarrolló un sistema inteligente de reconocimiento de figuras geométricas, el cual ha sido implementado y ejecutado. Como resultado de esta implementación se percibe un gran impulso a la creatividad e iniciativa a los estudiantes que han tenido interrelación con el mismo en sus escenarios educativos. Lo antes mencionado conduce a afirmar que el empleo e interrelación de las metodologías informáticas y de la investigación científica con un propósito transformador, posibilita elaborar complejos sistemas basados en la inteligencia artificial en función de la educación de los estudiantes. |
| Author | Albarracín-Zambrano, Luis Orlando Altamirano-Loor, Carlos Andrés Ponce-Ruiz, Dionisio Vitalio |
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| Copyright | LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI |
| Copyright_xml | – notice: LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI |
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| DOI | 10.35381/r.k.v5i2.872 |
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| EISSN | 2542-3088 |
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| SubjectTerms | Artificial intelligence Ciencias de la Educación Education Sciences information technology Inteligencia artificial microelectronics Microelectrónica pattern recognition Reconocimiento de formas Tecnología de la información |
| Title | Sistema inteligente para el reconocimiento de figuras geométricas basado en Python con Raspberry PI |
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