LITERATURA DE CORDEL E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ANÁLISE TEXTUAL DO CORDEL HIV/ AIDS

• Published in: Revista Brasileira de Saúde Funcional Vol. 5; no. 2; pp. 57 - 75
• Main Authors: Lima Silva, Roziele, de Araújo Ribeiro, Jetsemani, Cunha do Nascimento, Ohana, Cordeiro Lopes, Thyana, Do Socorro Gomes da Cunha, Brenda, Henrique do Vale de Almeida, André
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 06.12.2017
• ISSN: 2358-8691; 2358-8691
• DOI: 10.25194/rebrasf.v5i2.936

A educação em saúde tem um papel relevante para a difusão do conhecimento sobre saúde no meio popular, não possuindo um formato específico para a sua apresentação. Nesse sentido, alguns pesquisadores têm estudado sobre o uso da literatura de cordel como estratégia de tecnologia de educação em saúde por tornarem-se atraentes, facilitarem as intervenções, possuírem baixo custo, linguagem acessível e dinâmica. Destarte, o objetivo desse trabalho é realizar uma crítica, por meio de análise textual discursiva de um cordel HIV/AIDS, através dos parâmetros encontrados no texto de Pagliuca e colaboradores (2007). O cordel mostrou-se adequado ao seu público alvo, com palavras simples, informações pertinentes, e parágrafos curtos – embora alguns pontos carecem de maior aprofundamento. Observou-se também que a promoção da educação em saúde por meio da literatura de cordel poderia ser mais utilizada, devido a eficiência da sua metodologia.