A teoria Fleckiana como subsidio a uma Educação Ambiental holística na práxis educativa docente

Este artigo objetiva refletir sobre as teoria Fleckiana sobre os estilos de pensamento (EP) e o coletivo de pensamento (CP) e suas implicações para uma educação ambiental holística, para tanto é preciso identificar as práticas, as concepções, as tradições e as normas que caracterizam o Coletivo de P...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inREMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Vol. 34; no. 1; pp. 233 - 249
Main Author Silva Gomes, Raimunda Kelly
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 04.05.2017
Online AccessGet full text

Cover

Loading…