Study of Well-Being and Assertiveness Variables among Young People

Abstract only Relevance. In the context of the rapid development of modern urban society, the issues of studying psychological well-being are becoming increasingly in demand. Of greatest interest is the problem of psychological well-being among young people who are just starting their professional c...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inKonsulʹtativnai͡a︡ psikhologii͡a︡ i psikhoterapii͡a Vol. 32; no. 3; pp. 116 - 138
Main Authors Gevorgyan, S.R., Hakobyan, N.R., Kazanchian, L.A., Khachatryan, A.G.
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 02.11.2024
Online AccessGet full text

Cover

Loading…
Abstract Abstract only Relevance. In the context of the rapid development of modern urban society, the issues of studying psychological well-being are becoming increasingly in demand. Of greatest interest is the problem of psychological well-being among young people who are just starting their professional careers. An important research component on this problem is assertiveness, which manifests as a certain interconnection with the individual's psychological well-being. Goal. This study aims to estimate the well-being and assertiveness variables among young people. The study sample (N = 627) consists of young men and women aged 18-34. The study was conducted in Yerevan and some regions of Armenia. Methods. The study includes an assessment of well-being and assertiveness in the groups of employed and unemployed young men and women. We use the BBC Well-Being Scale, Rathus Assertiveness Schedule (RAS) and Sheinov Assertiveness Questionnaire. Results. The high scores (0,624*) on the psychological well-being variable are positively correlated (p<0,001) with young people's assertive behavior. The study results showed that there is no statistically significant difference in the variables of gender, employment, and education. The Χ² test yielded p values ​​of 0,995 for the gender and education variables, and p values ​​of 0,996 for the employment and education variables. The study results open new opportunities for discussion of the issue from the perspective of the person's educational attainment. Further discussions may deal with young people's capacity to analyze situations creatively, find relevant means to achieve goals and manage their behavior. Conclusion. In the groups of young men and women, the variables of relationships, psychological well-being, and assertiveness positively correlated. This conclusion can be investigated in future studies to elicit the factors of young people's psychological readiness for a changeable labor market and to investigate the characteristics of perception of psychological well-being. Актуальность. В условиях быстрого развития современного урбанистического общества вопросы изучения психологического благополучия становятся все более востребованными. Наибольший интерес вызывает проблематика психологического благополучия среди молодых людей, которые только начинают свою профессиональную карьеру. Важным компонентом изучения проблемы является ассертивность, которая проявляется в определенной взаимосвязи с психологическим благополучием личности. Цель. Исследование направлено на выявление показателей благополучия и ассертивности среди молодежи. Выборка исследования состоит из молодых людей (мужчин и женщин) в возрасте 18-34 лет (n = 627 чел.). Исследование проводилось в г. Ереване и в ряде регионов Республики Армения. Методы. Исследование включает оценку благополучия и ассертивности в группах имеющих работу и безработных молодых людей. Для достижения цели работы применялись Шкала благополучия BBC, Шкала ассертивности Ратуса (RAS) и Опросник ассертивности Шейнова. Результаты. Результаты исследования показывают, что высокие оценки (0,624*) показателя психологического благополучия положительно коррелируют (p<0,001) с ассертивным поведением молодых людей. Статистически значимых различий по переменным пола, занятости и образования нет. Χ²-тест показал значения p=0,995 по переменным пола и образования, и p=0,996 по переменным занятости и образования. Результаты исследования открывают новые возможности для обсуждения проблемы с перспективой исследования образовательного уровня личности. Дальнейшие обсуждения могут касаться способности молодых людей к творческому анализу ситуаций, осмыслению соответствующих средств достижения целей и управлению своим поведением. Выводы. В результате проведенного исследования были сформулированы определенные выводы относительно взаимосвязи показателей благополучия и ассертивности. Была выявлена положительная связь между показателями взаимоотношения/коммуникации и высокой степени ассертивности среди молодых мужчин и женщин. Этот вывод может быть изучен в дальнейших исследованиях для выявления факторов психологической готовности молодежи к изменчивому рынку труда, а также для выявления особенностей восприятия психологического благополучия.
AbstractList Abstract only Relevance. In the context of the rapid development of modern urban society, the issues of studying psychological well-being are becoming increasingly in demand. Of greatest interest is the problem of psychological well-being among young people who are just starting their professional careers. An important research component on this problem is assertiveness, which manifests as a certain interconnection with the individual's psychological well-being. Goal. This study aims to estimate the well-being and assertiveness variables among young people. The study sample (N = 627) consists of young men and women aged 18-34. The study was conducted in Yerevan and some regions of Armenia. Methods. The study includes an assessment of well-being and assertiveness in the groups of employed and unemployed young men and women. We use the BBC Well-Being Scale, Rathus Assertiveness Schedule (RAS) and Sheinov Assertiveness Questionnaire. Results. The high scores (0,624*) on the psychological well-being variable are positively correlated (p<0,001) with young people's assertive behavior. The study results showed that there is no statistically significant difference in the variables of gender, employment, and education. The Χ² test yielded p values ​​of 0,995 for the gender and education variables, and p values ​​of 0,996 for the employment and education variables. The study results open new opportunities for discussion of the issue from the perspective of the person's educational attainment. Further discussions may deal with young people's capacity to analyze situations creatively, find relevant means to achieve goals and manage their behavior. Conclusion. In the groups of young men and women, the variables of relationships, psychological well-being, and assertiveness positively correlated. This conclusion can be investigated in future studies to elicit the factors of young people's psychological readiness for a changeable labor market and to investigate the characteristics of perception of psychological well-being. Актуальность. В условиях быстрого развития современного урбанистического общества вопросы изучения психологического благополучия становятся все более востребованными. Наибольший интерес вызывает проблематика психологического благополучия среди молодых людей, которые только начинают свою профессиональную карьеру. Важным компонентом изучения проблемы является ассертивность, которая проявляется в определенной взаимосвязи с психологическим благополучием личности. Цель. Исследование направлено на выявление показателей благополучия и ассертивности среди молодежи. Выборка исследования состоит из молодых людей (мужчин и женщин) в возрасте 18-34 лет (n = 627 чел.). Исследование проводилось в г. Ереване и в ряде регионов Республики Армения. Методы. Исследование включает оценку благополучия и ассертивности в группах имеющих работу и безработных молодых людей. Для достижения цели работы применялись Шкала благополучия BBC, Шкала ассертивности Ратуса (RAS) и Опросник ассертивности Шейнова. Результаты. Результаты исследования показывают, что высокие оценки (0,624*) показателя психологического благополучия положительно коррелируют (p<0,001) с ассертивным поведением молодых людей. Статистически значимых различий по переменным пола, занятости и образования нет. Χ²-тест показал значения p=0,995 по переменным пола и образования, и p=0,996 по переменным занятости и образования. Результаты исследования открывают новые возможности для обсуждения проблемы с перспективой исследования образовательного уровня личности. Дальнейшие обсуждения могут касаться способности молодых людей к творческому анализу ситуаций, осмыслению соответствующих средств достижения целей и управлению своим поведением. Выводы. В результате проведенного исследования были сформулированы определенные выводы относительно взаимосвязи показателей благополучия и ассертивности. Была выявлена положительная связь между показателями взаимоотношения/коммуникации и высокой степени ассертивности среди молодых мужчин и женщин. Этот вывод может быть изучен в дальнейших исследованиях для выявления факторов психологической готовности молодежи к изменчивому рынку труда, а также для выявления особенностей восприятия психологического благополучия.
Author Hakobyan, N.R.
Gevorgyan, S.R.
Khachatryan, A.G.
Kazanchian, L.A.
Author_xml – sequence: 1
  givenname: S.R.
  orcidid: 0000-0003-4467-9759
  surname: Gevorgyan
  fullname: Gevorgyan, S.R.
  organization: Khachatur Abovyan Armenian State Pedagogical University
– sequence: 2
  givenname: N.R.
  orcidid: 0000-0003-0753-2774
  surname: Hakobyan
  fullname: Hakobyan, N.R.
  organization: ISEC NAS RA, The International Scientific-Educational Center of the National Academy of Sciences of the Republic of Armenia
– sequence: 3
  givenname: L.A.
  orcidid: 0000-0002-7887-4619
  surname: Kazanchian
  fullname: Kazanchian, L.A.
  organization: The International Scientific-Educational Center of the National Academy of Sciences of the Republic of Armenia
– sequence: 4
  givenname: A.G.
  orcidid: 0000-0001-5761-8838
  surname: Khachatryan
  fullname: Khachatryan, A.G.
  organization: The International Scientific-Educational Center of the National Academy of Sciences of the Republic of Armenia
BookMark eNpFkEtLw0AUhQdRsNau3eYPpL0zdx6dZVt8QUHBorgK87gjkTQJmVbovzeo4OacszgcON8VO2-7lhi74TDnxii7CH0_FyAkCkAwZ2wikPPSSqnPxwxGlSgNXLJZzp8AwBUatHLC1i-HYzwVXSreqGnKNdXtR-HaWKxypuFQf1FLORevbqidbygXbt-NjffuOOozdX1D1-wiuSbT7M-nbHd3u9s8lNun-8fNaluGJTeltCpS8j4gWkWQLHfgI-mgY0ItjSEuCIVeBhhPqJAcyuiV9QhOaM1xyha_s2Hoch4oVf1Q791wqjhUPxCqEUL1DwG_Aab9URU
Cites_doi 10.4324/9780429050886-6
10.17759/jmfp.2021100212
10.3102/00346543048001133
10.1016/S0005-7894(73)80120-0
10.4324/9781315745329
10.1017/S0953820819000256
10.1007/s10902-019-00078-x
10.1016/S0005-7894(78)80150-6
10.1007/978-3-319-28099-8_1044-1
10.1007/s11098-011-9755-9
10.1037//0021-9010.85.4.625
10.17759/pse.2022270403
10.4324/9781315080390-5
10.4000/revus.4515
10.1037//0022-0167.32.1.74
10.3389/feduc.2023.1058519
10.3390/philosophies7020042
10.1186/1471-2288-5-35
10.2224/sbp.2011.39.2.199
10.1007/s11482-017-9590-z
10.7202/1097019ar
10.1123/jsp.5.4.427
10.1044/jshd.3003.285
10.1037//0022-3514.49.1.243
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.17759/cpp.2024320307
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Psychology
EISSN 2311-9446
EndPage 138
ExternalDocumentID 10_17759_cpp_2024320307
GroupedDBID AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
GROUPED_DOAJ
ID FETCH-LOGICAL-c817-495defbbc3395e0f91a0bde6c6df36477e12e3268c04325cfa34db59b30a26613
ISSN 2075-3470
IngestDate Wed Nov 06 13:17:54 EST 2024
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 3
Language English
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c817-495defbbc3395e0f91a0bde6c6df36477e12e3268c04325cfa34db59b30a26613
ORCID 0000-0001-5761-8838
0000-0002-7887-4619
0000-0003-4467-9759
0000-0003-0753-2774
OpenAccessLink https://doi.org/10.17759/cpp.2024320307
PageCount 23
ParticipantIDs crossref_primary_10_17759_cpp_2024320307
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2024-11-02
PublicationDateYYYYMMDD 2024-11-02
PublicationDate_xml – month: 11
  year: 2024
  text: 2024-11-02
  day: 02
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Konsulʹtativnai͡a︡ psikhologii͡a︡ i psikhoterapii͡a
PublicationYear 2024
References 44
45
46
47
48
49
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
1
2
3
4
5
6
7
8
9
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
References_xml – ident: 2
– ident: 6
  doi: 10.4324/9780429050886-6
– ident: 18
  doi: 10.17759/jmfp.2021100212
– ident: 35
– ident: 9
  doi: 10.3102/00346543048001133
– ident: 31
  doi: 10.1016/S0005-7894(73)80120-0
– ident: 12
  doi: 10.4324/9781315745329
– ident: 16
  doi: 10.1017/S0953820819000256
– ident: 49
– ident: 19
  doi: 10.1007/s10902-019-00078-x
– ident: 26
– ident: 28
  doi: 10.1016/S0005-7894(78)80150-6
– ident: 22
– ident: 5
– ident: 29
  doi: 10.1007/978-3-319-28099-8_1044-1
– ident: 1
– ident: 7
  doi: 10.1007/s11098-011-9755-9
– ident: 38
– ident: 46
  doi: 10.1037//0021-9010.85.4.625
– ident: 34
– ident: 48
– ident: 20
  doi: 10.17759/pse.2022270403
– ident: 4
  doi: 10.4324/9781315080390-5
– ident: 8
– ident: 13
  doi: 10.4000/revus.4515
– ident: 27
– ident: 23
– ident: 40
– ident: 43
– ident: 37
– ident: 44
  doi: 10.1037//0022-0167.32.1.74
– ident: 30
  doi: 10.3389/feduc.2023.1058519
– ident: 33
– ident: 11
  doi: 10.3390/philosophies7020042
– ident: 45
  doi: 10.1186/1471-2288-5-35
– ident: 24
– ident: 17
  doi: 10.2224/sbp.2011.39.2.199
– ident: 47
– ident: 42
– ident: 3
– ident: 39
  doi: 10.1007/s11482-017-9590-z
– ident: 15
– ident: 32
– ident: 10
  doi: 10.7202/1097019ar
– ident: 36
  doi: 10.1123/jsp.5.4.427
– ident: 14
  doi: 10.1044/jshd.3003.285
– ident: 21
– ident: 25
– ident: 41
  doi: 10.1037//0022-3514.49.1.243
SSID ssj0001537394
Score 2.319693
Snippet Abstract only Relevance. In the context of the rapid development of modern urban society, the issues of studying psychological well-being are becoming...
SourceID crossref
SourceType Aggregation Database
StartPage 116
Title Study of Well-Being and Assertiveness Variables among Young People
Volume 32
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
link http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwnV1bb9MwFLbKeNkL4iru8gORkKaE2s71MR0bExMTggJ7q2zXWatNbbV1k7Yfxu_jHNtJPAbS4CWK7Oioyfl6Lra_cwh5o3IucwmRm9FMx1i_PJYFkt0LKZguCs05Epw_HeR739KPh9nhYPAzOLV0vlaJvvojr-R_tApjoFdkyf6DZjuhMAD3oF-4gobheisdf20rQv8wJyfxyLSEw9rusbd27Dukw0iQOvOdhewffOuzPToexqb7yMaEWLOORhVu0F8s5Dzafh_VTEY7u9GohLut1dn82BnMm3NzP4uk5lU3353wMRfL06NLv-CafEl643e8VH78IBjfl1cAydncsyOSup-ZST3DE9puqk4-JOHqBU8tjS9Y0OQQssQidc1DEuPGBDxUpX5p0lvpfhW0T-KtyWUsD7w3c7VibjiGosiwsKpeYY1SngqOxq33ge2-_2-usTuwiKkSipiAgEkv4A65y7HAYJDKO3a6KITtwdm9nq8qhTLeXf8RQUAURDbj--SeT0lo7fD1gAzM4iHZ7Dzj5SMyskCjy4b2QKMANHoNaLQDGrVAoxZo1AHtMRnv7oy392LffCPWJQQukDdPTaOUFqLKzLCpmByqqcl1Pm2w5UBhGDcQ-pcaazpmupEinaqsUmIoMeYTT8jGYrkwTwkFDypVA55hKCTEg1pWrNRClxqkYPeDZ-Rt-wEmK1diZfKX7_389o--IJs93l6SjfXpuXkF8eNavbbK-gWzT2iY
link.rule.ids 315,783,787,867,27937,27938
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Study+of+Well-Being+and+Assertiveness+Variables+among+Young+People&rft.jtitle=Konsul%CA%B9tativnai%CD%A1a%EF%B8%A1+psikhologii%CD%A1a%EF%B8%A1+i+psikhoterapii%CD%A1a&rft.au=Gevorgyan%2C+S.R.&rft.au=Hakobyan%2C+N.R.&rft.au=Kazanchian%2C+L.A.&rft.au=Khachatryan%2C+A.G.&rft.date=2024-11-02&rft.issn=2075-3470&rft.eissn=2311-9446&rft.volume=32&rft.issue=3&rft.spage=116&rft.epage=138&rft_id=info:doi/10.17759%2Fcpp.2024320307&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_17759_cpp_2024320307
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2075-3470&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2075-3470&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2075-3470&client=summon