Proponiendo una EdTech sustentable. Más allá de docentes powerpointers y clickerers en la Universidad

• Published in: Revista iberoamericana de educación a distancia Vol. 25; no. 2; pp. 241 - 258
• Main Authors: Villarroel Henríquez, Verónica, Stuardo Troncoso, Wanda
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: Madrid Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) 01.12.2022
• Subjects: Coronaviruses; COVID-19; Educational technology; Higher education; Information literacy; Sustainability; Teacher education; Teacher Improvement; Teacher Qualifications

La crisis sociosanitaria por COVID 19 evidenció una brecha digital entre docentes y estudiantes de educación superior que revela la necesidad de desarrollar en los docentes universitarios competencias en EdTech. Con el objetivo de analizar el desarrollo actual de la formación docente en competencias...