对主体参与型教学的几点思考 - 戚旭衍 蒋烈辉 侯一凡 宋成杰 (计算机工程与科学, 2014)
为进一步提高教师授课质量，改善学生学习效果，从提高学生的学习兴趣入手，通过比较几种现今教学改革中的主要教学方法，提出了主体参与型教学是其他方法之基础的观点，分析了现阶段主体参与型教学开展效果不够理想的原因，并结合《计算机网络》课程教学实践，初步探讨了主体参与型教学的实施路径。