OBE理念下本科生毕业设计阶段信息素养教育实践探索

本科生毕业设计是大学生提升信息素养水平和培养自主学习能力的综合性实践教学环节。基于OBE的教学理念,将工程教育认证中与信息素养相关的能力指标有机地融入到信息素养课程模块中,与院系合作设计了嵌入毕业设计全过程的信息素养教育体系,在实践中采用“嵌入毕业设计答辩环节”和“开发在线反馈平台”相结合的信息素养教育效果评价方式,探索了OBE理念下的信息素养教育模式。...

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Published in农业图书情报学刊 Vol. 30; no. 12; pp. 83 - 86
Main Authors 杜少霞, 张小菊
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 中国农业科学院农业信息研究所 01.12.2018
武昌首义学院图书馆,湖北 武汉,430064%武昌首义学院城市建设学院,湖北 武汉,430064
Subjects
自主学习能力
OBE
毕业设计
信息素养教育
院馆合作
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Summary:本科生毕业设计是大学生提升信息素养水平和培养自主学习能力的综合性实践教学环节。基于OBE的教学理念,将工程教育认证中与信息素养相关的能力指标有机地融入到信息素养课程模块中,与院系合作设计了嵌入毕业设计全过程的信息素养教育体系,在实践中采用“嵌入毕业设计答辩环节”和“开发在线反馈平台”相结合的信息素养教育效果评价方式,探索了OBE理念下的信息素养教育模式。
ISSN:1002-1248
DOI:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2018.12.015