高校有机化学教学中巧用对比法

有机化学是化学及相关专业重要的基础课，但是众多的反应、深奥的机理与复杂的合成使其成为理工科院校比较难学的课程之一。在有机化学教学中，我们将易混淆、难于理解记忆的知识巧用对比教学法，通过概念对比、结构与性质对比、反应条件对比、机理对比、合成方法对比等多角度的分析比较，抓住事物的主要矛盾，帮助学生厘清知识的相同点与差异，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。...

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Published in大学化学 Vol. 38; no. 8; pp. 31 - 37
Main Authors 赵海英, 赵睿国, 陈树峰
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 北京大学 28.08.2023
中国化学会
内蒙古大学化学化工学院,呼和浩特 010021
Subjects
对比法
有机化学
课堂教学
Organic chemistry
Classroom teaching
Contrast method
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Abstract 有机化学是化学及相关专业重要的基础课，但是众多的反应、深奥的机理与复杂的合成使其成为理工科院校比较难学的课程之一。在有机化学教学中，我们将易混淆、难于理解记忆的知识巧用对比教学法，通过概念对比、结构与性质对比、反应条件对比、机理对比、合成方法对比等多角度的分析比较，抓住事物的主要矛盾，帮助学生厘清知识的相同点与差异，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
AbstractList G64%O6; 有机化学是化学及相关专业重要的基础课,但是众多的反应、深奥的机理与复杂的合成使其成为理工科院校比较难学的课程之一.在有机化学教学中,我们将易混淆、难于理解记忆的知识巧用对比教学法,通过概念对比、结构与性质对比、反应条件对比、机理对比、合成方法对比等多角度的分析比较,抓住事物的主要矛盾,帮助学生厘清知识的相同点与差异,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量.
有机化学是化学及相关专业重要的基础课，但是众多的反应、深奥的机理与复杂的合成使其成为理工科院校比较难学的课程之一。在有机化学教学中，我们将易混淆、难于理解记忆的知识巧用对比教学法，通过概念对比、结构与性质对比、反应条件对比、机理对比、合成方法对比等多角度的分析比较，抓住事物的主要矛盾，帮助学生厘清知识的相同点与差异，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
Author 赵睿国
陈树峰
赵海英
AuthorAffiliation 内蒙古大学化学化工学院,呼和浩特 010021
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