Conocimientos, actitudes y prácticas sobre toxoplasmosis en dos comunas de Armenia, Quindío, con alta prevalencia de la infección

• Published in: Revista de la Facultad Nacional de Salud Pública Vol. 40; no. 1; pp. e344576 - 11
• Main Authors: Celis-Giraldo, Daniel, García L´´opez, Laura Lorena, Valencia Hernández, Juan David, Acosta Dávila, John Alejandro, Vargas Montes, Mónica, Gómez Marín, Jorge Enrique
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish; Portuguese
• Published: Medellín Universidad de Antioquia, Facultad Nacional de Salud Publica 01.01.2022; Universidad de Antioquía; Universidad de Antioquia
• Subjects: Actitudes y Prácticas en Salud; Armenia (Quindío); Atitudes e Prática em Saúde; Attitudes; attitudes and practices in health; Conhecimentos; Conocimientos; Education; Factores de riesgo; Fatores de Risco; Intervention; Knowledge; Long-term effects; Population studies; Protozoa; Public health; PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH; Retina; risk factors; Toxoplasma gondii; Toxoplasmosis; Colombia; Armenia; risk factors; toxoplasmosis; factores de riesgo; Conhecimentos; Conocimientos; Armenia (Quindío); Atitudes e Prática em Saúde; attitudes and practices in health; actitudes y prácticas en salud; Knowledge; Fatores de Risco
• ISSN: 0120-386X; 2256-3334; 2256-3334
• DOI: 10.17533/udea.rfnsp.e344576

Objetivo: Describir los conocimientos, las actitudes y las prácticas acerca de la toxoplasmosis en dos comunas de Armenia, Quindío, con alta prevalencia de la infección. Metodología: Estudio descriptivo con población de dos comunas de Armenia, Quindío. Se aplicó un cuestionario autodiligenciado tipo conocimientos, actitudes y prácticas. Esta herramienta incluyó elementos sobre el parásito Toxoplasma gondii, sus vías de transmisión, aspectos clínicos, diagnósticos y de tratamiento generales, así como prácticas para evitar la infección. El instrumento se aplicó antes y después de una intervención educativa. Se describieron las frecuencias en el número de respuestas correctas antes y después de la intervención para cada comuna. Resultados: Participaron 27 personas, con una media de edad de 57 años. El 59 % fueron mujeres. El 48% había completado la educación media y el 40,7 % la primaria. El conocimiento del agente causal antes de la intervención fue del 22 %, mientras que posterior a la intervención fue del 92,3 % en la comuna 1 y del 81,8 % en la comuna 6. Posterior a la intervención, cerca del 90 % de los encuestados reconoció la retina como la principal estructura afectada y todos los encuestados reconocieron el consumo de agua hervida como factor protector. Conclusión: Los conocimientos sobre la toxoplasmosis en las dos comunas eran limitados. Luego de la intervención educativa, se evidenció un aumento en el porcentaje de respuestas correctas en la mayoría de las preguntas. Se recomienda realizar nuevas intervenciones educativas y en salud pública, para evaluar los efectos de estas a largo plazo.