MARSIGLIA, A. C. G., & MARTINS, L. M. (2018). A natureza contraditória da educação escolar: Tensão histórica entre humanização e alienação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 13(4), 1697-1710. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10265
Chicago Style (17th ed.) CitationMARSIGLIA, Ana Carolina Galvão, and Lígia Márcia MARTINS. "A Natureza Contraditória Da Educação Escolar: Tensão Histórica Entre Humanização E Alienação." Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 13, no. 4 (2018): 1697-1710. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10265.
MLA (9th ed.) CitationMARSIGLIA, Ana Carolina Galvão, and Lígia Márcia MARTINS. "A Natureza Contraditória Da Educação Escolar: Tensão Histórica Entre Humanização E Alienação." Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 13, no. 4, 2018, pp. 1697-1710, https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10265.