Algunas reflexiones acerca de las prácticas y representaciones sociales en estudiantes universitarios: la escritura acádemica

Los docentes universitarios nos enfrentamos con serias falencias en la lectura y escritura de textos académicos de los alumnos. Año tras año los resultados obtenidos por los ingresantes a las universidades argentinas avivan tanto en los ámbitos académicos como en los medios de comunicación la polémi...

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Published inEnunciación Vol. 13; no. 1; pp. 20 - 27
Main Authors María Bocca, Ana, Vasconcelo, Nélida Beatriz
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published Universidad Distrital Francisco José de Caldas 01.01.2008
Subjects
academic reading
Academic writing
difficulties
dificultades
Escritura académica
Escritura acádemica
estrategias
lectura académica
lectura acádemica
practice and social representations
prácticas y representaciones sociales
strategies
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Summary:Los docentes universitarios nos enfrentamos con serias falencias en la lectura y escritura de textos académicos de los alumnos. Año tras año los resultados obtenidos por los ingresantes a las universidades argentinas avivan tanto en los ámbitos académicos como en los medios de comunicación la polémica acerca de la inadecuada formación lingüística con la que éstos egresan de la escuela media. Somos conscientes de que el alumno universitario debe desarrollar estrategias especiales para encarar sus prácticas lectoras y también es necesario que adquiera habilidades para la producción de textos académicos.
ISSN:0122-6339
2248-6798
DOI:10.14483/22486798.1257