Serrano Giménez, E., Joven Pérez, A., & Lorente Catalán, E. (2022). Autogestión pedagógica aplicada al fútbol formativo. Diseño de una actividad formativa con apoyo tecnológico y su impacto sobre la motivación de los jugadores (Pedagogical Self-Management applied to training football. Design of a training activity with t. Retos (Madrid), 45, 1061-1068. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91504
Chicago Style (17th ed.) CitationSerrano Giménez, Eduard, Alfredo Joven Pérez, and Eloísa Lorente Catalán. "Autogestión Pedagógica Aplicada Al Fútbol Formativo. Diseño De Una Actividad Formativa Con Apoyo Tecnológico Y Su Impacto Sobre La Motivación De Los Jugadores (Pedagogical Self-Management Applied to Training Football. Design of a Training Activity with T." Retos (Madrid) 45 (2022): 1061-1068. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91504.
MLA (9th ed.) CitationSerrano Giménez, Eduard, et al. "Autogestión Pedagógica Aplicada Al Fútbol Formativo. Diseño De Una Actividad Formativa Con Apoyo Tecnológico Y Su Impacto Sobre La Motivación De Los Jugadores (Pedagogical Self-Management Applied to Training Football. Design of a Training Activity with T." Retos (Madrid), vol. 45, 2022, pp. 1061-1068, https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91504.