APA (7th ed.) Citation

König, J., & Blömeke, S. (2009). Pädagogisches Wissen von angehenden Lehrkräften: Erfassung und Struktur von Ergebnissen der fachübergreifenden Lehrerausbildung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12(3), 499-527. https://doi.org/10.1007/s11618-009-0085-z

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König, Johannes, and Sigrid Blömeke. "Pädagogisches Wissen Von Angehenden Lehrkräften: Erfassung Und Struktur Von Ergebnissen Der Fachübergreifenden Lehrerausbildung." Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft 12, no. 3 (2009): 499-527. https://doi.org/10.1007/s11618-009-0085-z.

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König, Johannes, and Sigrid Blömeke. "Pädagogisches Wissen Von Angehenden Lehrkräften: Erfassung Und Struktur Von Ergebnissen Der Fachübergreifenden Lehrerausbildung." Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft, vol. 12, no. 3, 2009, pp. 499-527, https://doi.org/10.1007/s11618-009-0085-z.