Zaragoza Ramos, E., Orozco Torres, L. M., Macías Guzmán, J. O., Núñez Salazar, M. E., Gutiérrez González, R., Hernández Espinosa, D., . . . Pérez Aviña, K. A. (2016). Estrategias didácticas en la enseñanza-aprendizaje: Lúdica en el estudio de la nomenclatura química orgánica en alumnos de la Escuela Preparatoria Regional de Atotonilco. Educación química, 27(1), 43-51. https://doi.org/10.1016/j.eq.2015.09.005
Chicago Style (17th ed.) CitationZaragoza Ramos, Eduardo, et al. "Estrategias Didácticas En La Enseñanza-aprendizaje: Lúdica En El Estudio De La Nomenclatura Química Orgánica En Alumnos De La Escuela Preparatoria Regional De Atotonilco." Educación Química 27, no. 1 (2016): 43-51. https://doi.org/10.1016/j.eq.2015.09.005.
MLA (9th ed.) CitationZaragoza Ramos, Eduardo, et al. "Estrategias Didácticas En La Enseñanza-aprendizaje: Lúdica En El Estudio De La Nomenclatura Química Orgánica En Alumnos De La Escuela Preparatoria Regional De Atotonilco." Educación Química, vol. 27, no. 1, 2016, pp. 43-51, https://doi.org/10.1016/j.eq.2015.09.005.