Trilha educativa na Floresta Nacional de Açu: Leguminosas como ferramenta de Educação Ambiental e formação de parataxonomistas1
RESUMO Trilhas ecológicas são propostas para auxiliar na Educação Ambiental, sobretudo em Unidades de Conservação, promovendo uma educação dinâmica e interação entre os visitantes e a natureza. A Floresta Nacional de Açu é uma Unidade de Conservação na Caatinga, localizada no município de Açu, Rio G...
Saved in:
Published in | Hoehnea Vol. 51 |
---|---|
Main Authors | , , |
Format | Journal Article |
Language | Portuguese |
Published |
Instituto de Pesquisas Ambientais
2024
Instituto de Botânica |
Subjects | |
Online Access | Get full text |
ISSN | 0073-2877 2236-8906 2236-8906 |
DOI | 10.1590/2236-8906e592022 |
Cover
Abstract | RESUMO Trilhas ecológicas são propostas para auxiliar na Educação Ambiental, sobretudo em Unidades de Conservação, promovendo uma educação dinâmica e interação entre os visitantes e a natureza. A Floresta Nacional de Açu é uma Unidade de Conservação na Caatinga, localizada no município de Açu, Rio Grande do Norte. Aqui objetivamos desenvolver uma trilha de Educação Ambiental para visitantes, coletores de sementes, parataxonomistas e pesquisadores. Os indivíduos arbóreos foram marcados com placas de alumínio numeradas, identificadas e georreferenciadas. Foram identificadas 13 espécies de Leguminosae e marcados 34 indivíduos, além de 58 indivíduos pertencentes a 13 famílias distintas. Foram definidas três trilhas: (1) Trilha das Leguminosas; (2) Trilha da Catingueira-cinzenta e (3) trilha de imersão na Caatinga. Essas trilhas foram testadas pelos autores e visitantes nos dias 23-24 julho de 2022. Concluímos que as trilhas se tornam uma importante ferramenta para proporcionar a proteção destes ambientes e uma maior percepção das espécies locais.
ABSTRACT Ecological trails are proposed to assist in environmental education programs, especially in reserves promoting a dynamic education and interaction with nature. The Floresta Nacional de Açu is a reserve of Caatinga dry forest, located in Açu, Rio Grande do Norte, Brazil. Here we aimed to develop an environmental education trail for visitors, seed collectors, parataxonomists and researchers. Adult tree individuals were marked with numbered aluminum tags, identified and georeferenced. Thirteen species of the Leguminosae were identified and 34 individuals were tagged, in addition to 58 individuals belonging to 13 different families. Three trails were defined: (1) Trail of Legumes; (2) Catingueira-cinzenta Trail; and (3) immersion trail in the Caatinga. These trails were tested by the authors and visitors between july 23-24, 2022. We conclude that the trails become an important tool to provide the protection of these environments and to increase perception of the local species. |
---|---|
AbstractList | RESUMO Trilhas ecológicas são propostas para auxiliar na Educação Ambiental, sobretudo em Unidades de Conservação, promovendo uma educação dinâmica e interação entre os visitantes e a natureza. A Floresta Nacional de Açu é uma Unidade de Conservação na Caatinga, localizada no município de Açu, Rio Grande do Norte. Aqui objetivamos desenvolver uma trilha de Educação Ambiental para visitantes, coletores de sementes, parataxonomistas e pesquisadores. Os indivíduos arbóreos foram marcados com placas de alumínio numeradas, identificadas e georreferenciadas. Foram identificadas 13 espécies de Leguminosae e marcados 34 indivíduos, além de 58 indivíduos pertencentes a 13 famílias distintas. Foram definidas três trilhas: (1) Trilha das Leguminosas; (2) Trilha da Catingueira-cinzenta e (3) trilha de imersão na Caatinga. Essas trilhas foram testadas pelos autores e visitantes nos dias 23-24 julho de 2022. Concluímos que as trilhas se tornam uma importante ferramenta para proporcionar a proteção destes ambientes e uma maior percepção das espécies locais. RESUMO Trilhas ecológicas são propostas para auxiliar na Educação Ambiental, sobretudo em Unidades de Conservação, promovendo uma educação dinâmica e interação entre os visitantes e a natureza. A Floresta Nacional de Açu é uma Unidade de Conservação na Caatinga, localizada no município de Açu, Rio Grande do Norte. Aqui objetivamos desenvolver uma trilha de Educação Ambiental para visitantes, coletores de sementes, parataxonomistas e pesquisadores. Os indivíduos arbóreos foram marcados com placas de alumínio numeradas, identificadas e georreferenciadas. Foram identificadas 13 espécies de Leguminosae e marcados 34 indivíduos, além de 58 indivíduos pertencentes a 13 famílias distintas. Foram definidas três trilhas: (1) Trilha das Leguminosas; (2) Trilha da Catingueira-cinzenta e (3) trilha de imersão na Caatinga. Essas trilhas foram testadas pelos autores e visitantes nos dias 23-24 julho de 2022. Concluímos que as trilhas se tornam uma importante ferramenta para proporcionar a proteção destes ambientes e uma maior percepção das espécies locais. ABSTRACT Ecological trails are proposed to assist in environmental education programs, especially in reserves promoting a dynamic education and interaction with nature. The Floresta Nacional de Açu is a reserve of Caatinga dry forest, located in Açu, Rio Grande do Norte, Brazil. Here we aimed to develop an environmental education trail for visitors, seed collectors, parataxonomists and researchers. Adult tree individuals were marked with numbered aluminum tags, identified and georeferenced. Thirteen species of the Leguminosae were identified and 34 individuals were tagged, in addition to 58 individuals belonging to 13 different families. Three trails were defined: (1) Trail of Legumes; (2) Catingueira-cinzenta Trail; and (3) immersion trail in the Caatinga. These trails were tested by the authors and visitors between july 23-24, 2022. We conclude that the trails become an important tool to provide the protection of these environments and to increase perception of the local species. |
Author | Ganade, Gislene Matos, Samara Silva de Versieux, Leonardo de Melo |
AuthorAffiliation | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
AuthorAffiliation_xml | – name: Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
Author_xml | – sequence: 1 givenname: Samara Silva de orcidid: 0000-0003-1975-6548 surname: Matos fullname: Matos, Samara Silva de organization: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil – sequence: 2 givenname: Gislene orcidid: 0000-0002-9291-1025 surname: Ganade fullname: Ganade, Gislene organization: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil – sequence: 3 givenname: Leonardo de Melo orcidid: 0000-0003-1560-3691 surname: Versieux fullname: Versieux, Leonardo de Melo organization: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil |
BookMark | eNo9UcFO3DAUtCoqsaXcOfoHQp_txLG5rRBQpBUcgLP14tjUqyRG9i5q7_xJD3zI_lid7mrfxU-jmXnWzDdyMsXJEXLB4JI1Gn5wLmSlNEjXaA6cfyGLI3RCFgCtqLhq21NynvMaykgtoakX5OM5heEXUtdvLW7CO9IJ6e0Qk8sbpA9oQ5xwoL2jy93n9oqu3Ot2DFPMmKmNY6TepYSjmwq7kG5mm93n7m-ky7ELMzxQR31M4wEupDdMuMHfcYpjKFcy-06-ehyyOz-8Z-Tl9ub5-me1ery7v16uKsuU4pWuG25ZB951VqlagfSMScdFWURXS1GDldxLaxtAbEErxdqaO9Si09714ozc7337iGvzlsKI6Y-JGMx_IKZXg2kT7OCMgkZo5NYrsLVssOsFh75vGXpuJdPF63LvlW1wQzTruE0lqWye5uTNnHxpoi5RMwDOeBHAXmBTzDk5f_wAAzO3aI7CQ4viH2lckjk |
Cites_doi | 10.1007/s10980-018-0672-6 10.1002/ppp3.10153 10.1590/S0103-40142016.30870011 10.1590/2175-7860201667108 10.1590/2236-8906-22/2020 10.1016/j.landurbplan.2011.12.015 10.1590/1516-731320190030009 |
ContentType | Journal Article |
Copyright | This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |
Copyright_xml | – notice: This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |
DBID | AAYXX CITATION GPN DOA |
DOI | 10.1590/2236-8906e592022 |
DatabaseName | CrossRef SciELO DOAJ Directory of Open Access Journals |
DatabaseTitle | CrossRef |
DatabaseTitleList | CrossRef |
Database_xml | – sequence: 1 dbid: DOA name: DOAJ Directory of Open Access Journals url: https://www.doaj.org/ sourceTypes: Open Website |
DeliveryMethod | fulltext_linktorsrc |
Discipline | Botany |
DocumentTitleAlternate | Educational trail in the Floresta Nacional de Açu: Legumes as a tool for Environmental Education and training of parataxonomists |
EISSN | 2236-8906 |
ExternalDocumentID | oai_doaj_org_article_80539a2cf80c465abd320dd71af2c619 S2236_89062024000100212 10_1590_2236_8906e592022 |
GroupedDBID | 5GY 5VS AAYXX ABXHO ADBBV ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS APOWU AZFZN BCNDV CITATION GROUPED_DOAJ KQ8 OK1 RSC SCD GPN |
ID | FETCH-LOGICAL-c1882-9452c1b0febc884806f116e2306f3b46340c62f6cc50aa709881742ea93b9fed3 |
IEDL.DBID | DOA |
ISSN | 0073-2877 2236-8906 |
IngestDate | Wed Aug 27 01:29:40 EDT 2025 Tue Aug 19 14:04:16 EDT 2025 Tue Jul 01 01:51:45 EDT 2025 |
IsDoiOpenAccess | true |
IsOpenAccess | true |
IsPeerReviewed | true |
IsScholarly | true |
Keywords | Caatinga dry forest Caatinga Percepção botânica awareness disparity Fabaceae Flona de Açu |
Language | Portuguese |
License | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
LinkModel | DirectLink |
MergedId | FETCHMERGED-LOGICAL-c1882-9452c1b0febc884806f116e2306f3b46340c62f6cc50aa709881742ea93b9fed3 |
ORCID | 0000-0003-1975-6548 0000-0002-9291-1025 0000-0003-1560-3691 |
OpenAccessLink | https://doaj.org/article/80539a2cf80c465abd320dd71af2c619 |
ParticipantIDs | doaj_primary_oai_doaj_org_article_80539a2cf80c465abd320dd71af2c619 scielo_journals_S2236_89062024000100212 crossref_primary_10_1590_2236_8906e592022 |
ProviderPackageCode | CITATION AAYXX |
PublicationCentury | 2000 |
PublicationDate | 20240001 |
PublicationDateYYYYMMDD | 2024-01-01 |
PublicationDate_xml | – year: 2024 text: 20240001 day: 01 |
PublicationDecade | 2020 |
PublicationTitle | Hoehnea |
PublicationTitleAlternate | Hoehnea |
PublicationYear | 2024 |
Publisher | Instituto de Pesquisas Ambientais Instituto de Botânica |
Publisher_xml | – name: Instituto de Pesquisas Ambientais – name: Instituto de Botânica |
References | Salatino A. (ref16) 2016; 30 Ward Thompson C. (ref20) 2012; 105 Amorim L.D.M. (ref1) 2016; 67 (ref5) 2019 (ref14) 2022 Paiva C.D.G. (ref12) 2021; 48 (ref3) 2000 Lira R.B. (ref7) 2007; 3 Silva L.R. (ref17) 2022 Antongiovanni M. (ref2) 2018; 33 Lima M.M.P (ref6) 2016; I ref4 Parsley K.M. (ref13) 2020; 2 Mori S.A. (ref10) 1989 Neves A. (ref11) 2019; 25 (ref18) 2022 Versieux L.M (ref19) 2015 Queiroz L.P. (ref15) 2009 Maia G.N. (ref8) 2012 Maia-Silva C. (ref9) 2012 Paiva, C.D.G.; Moro, M.F.; Sousa, L.O.F.; Baldauf, C. 2021; 48 Parsley, K.M. 2020; 2 Lima, M.M.P; Silva, L. 2016; I Silva, L.R.; Saraiva, A.L.B.C.; Silva, R.P. 2022 Ward Thompson, C.; Roe, J.; Aspinall, P.; Mitchell, R.; Clow, A.; Miller, D. 2012; 105 2000 2022 Antongiovanni, M.; Venticinque, E.M.; Fonseca, C.R. 2018; 33 Maia-Silva, C.; Silva, C.D.; Hrncir, M.; Queiroz, R.T.; Imperatriz-Fonseca, V.L. 2012 Mori, S.A.; Silva, L.A.M.; Lisboa, G.; Coradin, L. 1989 Neves, A.; Bündchen, M.; Lisboa, C.P. 2019; 25 Amorim, L.D.M.; Souza, L.O.F; Oliveira, F.F.M; Camacho, R.G.V; Melo, J.I.M. 2016; 67 2019 Lira, R.B.; Maracajá, P.B.; Miranda, M.A.S.; Sousa, D.D.; Melo, S.B.; Amorim, L.B. 2007; 3 Salatino, A.; Buckeridge, M. 2016; 30 Versieux, L.M; Morais, A.K.; Macêdo, B.R.M.; Batista, M.N.; Schlee, M.B.; Barra, E.; Tângari, V.R. 2015 Maia, G.N. 2012 Queiroz, L.P. 2009 |
References_xml | – volume: 33 start-page: 1353 year: 2018 ident: ref2 article-title: Fragmentation patterns of the Caatinga drylands publication-title: Landscape Ecol doi: 10.1007/s10980-018-0672-6 – volume: I start-page: 1567 year: 2016 ident: ref6 article-title: Ecotrilha Sustentável como Ferramenta para Educação Ambiental em Área de Unidade de Conservação publication-title: Educação Ambiental & Biogeografia – ident: ref4 – volume: 2 start-page: 598 year: 2020 ident: ref13 article-title: Plant awareness disparity: A case for renaming plant blindness publication-title: Plants, People, Planet doi: 10.1002/ppp3.10153 – year: 1989 ident: ref10 – start-page: 193 volume-title: O potencial das espécies da caatinga para uso no planejamento e projeto paisagístico year: 2015 ident: ref19 – year: 2012 ident: ref8 – volume: 30 start-page: 1 issue: 87 year: 2016 ident: ref16 article-title: “Mais de que te serve saber botânica?” publication-title: Estudos avançados doi: 10.1590/S0103-40142016.30870011 – volume: 67 start-page: 105 issue: 1 year: 2016 ident: ref1 article-title: Fabaceae na Floresta Nacional (FLONA) de Assú, semiárido potiguar, nordeste do Brasil publication-title: Rodriguésia doi: 10.1590/2175-7860201667108 – volume: 48 start-page: e222020 year: 2021 ident: ref12 article-title: Fitossociologia da caatinga na Floresta Nacional de Açu, Estado do Rio Grande do Norte, Brasil e entorno: diversidade e biogeografia do componente lenhoso publication-title: Hoehnea doi: 10.1590/2236-8906-22/2020 – year: 2009 ident: ref15 – year: 2012 ident: ref9 – volume: 3 start-page: 23 year: 2007 ident: ref7 article-title: Estudo da composição florística arbóreoarbustivo na Floresta Nacional de Açu no semi-árido do RN Brasil publication-title: ACSA - Agropecuária Científica no Semi-Árido – year: 2000 ident: ref3 article-title: Lei Federal n. 9.985, de 18 de julho de publication-title: Regulamenta o art. 225, § 1o, incisos I, II, III e VII da Constituição Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza e dá outras providências – year: 2022 ident: ref18 – volume: 105 start-page: 221 year: 2012 ident: ref20 article-title: More green space is linked to less stress in deprived communities: Evidence from salivary cortisol patterns publication-title: Landscape and Urban Planning doi: 10.1016/j.landurbplan.2011.12.015 – start-page: 1 year: 2019 ident: ref5 – year: 2022 ident: ref17 article-title: Trilhas Interpretativas e Educação Ambiental na Caatinga: Uma proposta para a Floresta Nacional de Açu - RN publication-title: International Journal Semiarid – year: 2022 ident: ref14 – volume: 25 start-page: 745 issue: 3 year: 2019 ident: ref11 article-title: Cegueira botânica: é possível superá-la a partir da Educação? publication-title: Ciência & Educação (Bauru) doi: 10.1590/1516-731320190030009 – start-page: 193 year: 2015 end-page: 248 publication-title: A vegetação nativa no planejamento e no projeto paisagístico – publication-title: Jardim Botânico do Rio de Janeiro – year: 2000 article-title: Lei Federal n. 9.985, de 18 de julho de publication-title: Regulamenta o art. 225, § 1o, incisos I, II, III e VII da Constituição Federal, institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza e dá outras providências – volume: 105 start-page: 221 year: 2012 end-page: 229 article-title: More green space is linked to less stress in deprived communities: Evidence from salivary cortisol patterns publication-title: Landscape and Urban Planning – volume: 3 start-page: 23 year: 2007 end-page: 30 article-title: Estudo da composição florística arbóreoarbustivo na Floresta Nacional de Açu no semi-árido do RN Brasil publication-title: ACSA - Agropecuária Científica no Semi-Árido – year: 2022 article-title: Trilhas Interpretativas e Educação Ambiental na Caatinga: Uma proposta para a Floresta Nacional de Açu - RN publication-title: International Journal Semiarid – year: 2022 publication-title: GPS Camera For Work APK – volume: 67 start-page: 105 issue: 1 year: 2016 end-page: 124 article-title: Fabaceae na Floresta Nacional (FLONA) de Assú, semiárido potiguar, nordeste do Brasil publication-title: Rodriguésia – volume: 48 start-page: e222020 year: 2021 article-title: Fitossociologia da caatinga na Floresta Nacional de Açu, Estado do Rio Grande do Norte, Brasil e entorno: diversidade e biogeografia do componente lenhoso publication-title: Hoehnea – volume: 33 start-page: 1353 year: 2018 end-page: 1367 article-title: Fragmentation patterns of the Caatinga drylands publication-title: Landscape Ecol – year: 2012 publication-title: Guia de plantas visitadas por abelhas na Caatinga – volume: I start-page: 1567 year: 2016 end-page: 1575 article-title: Ecotrilha Sustentável como Ferramenta para Educação Ambiental em Área de Unidade de Conservação publication-title: Educação Ambiental & Biogeografia – year: 2022 publication-title: QGIS Geographic Information System – year: 1989 publication-title: Manual de herbário fanerogâmico – start-page: 1 year: 2019 end-page: 62 publication-title: Plano de Manejo da Floresta Nacional de Açu – year: 2012 publication-title: Caatinga: árvores e arbustos e suas utilidades – volume: 2 start-page: 598 year: 2020 end-page: 601 article-title: Plant awareness disparity: A case for renaming plant blindness publication-title: Plants, People, Planet – volume: 30 start-page: 1 issue: 87 year: 2016 end-page: 20 article-title: “Mais de que te serve saber botânica?” publication-title: Estudos avançados – volume: 25 start-page: 745 issue: 3 year: 2019 end-page: 762 article-title: Cegueira botânica: é possível superá-la a partir da Educação? publication-title: Ciência & Educação (Bauru) – year: 2009 publication-title: Leguminosas da Caatinga |
SSID | ssj0000696054 |
Score | 2.171988 |
Snippet | RESUMO Trilhas ecológicas são propostas para auxiliar na Educação Ambiental, sobretudo em Unidades de Conservação, promovendo uma educação dinâmica e interação... |
SourceID | doaj scielo crossref |
SourceType | Open Website Open Access Repository Index Database |
SubjectTerms | Caatinga Fabaceae Flona de Açu Percepção botânica PLANT SCIENCES |
Title | Trilha educativa na Floresta Nacional de Açu: Leguminosas como ferramenta de Educação Ambiental e formação de parataxonomistas1 |
URI | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2236-89062024000100212&lng=en&tlng=en https://doaj.org/article/80539a2cf80c465abd320dd71af2c619 |
Volume | 51 |
hasFullText | 1 |
inHoldings | 1 |
isFullTextHit | |
isPrint | |
link | http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV29bhQxELZQREGDCD_i-JMLJESxyqzX9tp0F8QpQpCGREq3GnttOCnZje5yiPS8CUUe5F6Msb1ER0VDa43W1szYM9_s-DNjry0Eb42FKmITK9kaqJzxtmqBYovUgCbXdD8f66NT-fFMne089ZV6wgo9cFHcgSEvsSh8NOClVuj6RkDftzVG4XUm_BRgYQdMlTOYMnMlp_-SysIBhUFd0aJ0UJYAv_grDmW6_kQWSvvpfDfALB6w-1NmyOdlRfvsThgesruHI2Vv14_Yz5PV8vwb8sK0uvyOfEC-ILBNpzryY_S5pMf7wOfbm807_il83Vwsh3GNa05ONfIYVqkPayBpEsp9Hdub7a-Rzy9cuRPJA88ZbBkmoUwLjj_yzWWaZV0_ZqeLDyfvj6rpBYXK1yl1tlIJXzuIwXljpAEd61qHBDti46RuJHgtovZeAWIL1hhCKCKgbZyNoW-esL1hHMJTxgGcNUghT4kgXY9G2dgI3wIS4mtEO2Nv_-izuyxEGV0CGKT7Lum-29H9jB0mhd_KJYrrPECG7ybDd_8y_Iy9Kebqpl237r7cTiQSdVvCu4nB_tn_mO45u5c-WqovL9je1WoTXlI-cuVeZdf7DUZo3B0 |
linkProvider | Directory of Open Access Journals |
openUrl | ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Trilha+educativa+na+Floresta+Nacional+de+A%C3%A7u%3A+Leguminosas+como+ferramenta+de+Educa%C3%A7%C3%A3o+Ambiental+e+forma%C3%A7%C3%A3o+de+parataxonomistas1&rft.jtitle=Hoehnea&rft.au=Matos%2C+Samara+Silva+de&rft.au=Ganade%2C+Gislene&rft.au=Versieux%2C+Leonardo+de+Melo&rft.date=2024-01-01&rft.pub=Instituto+de+Pesquisas+Ambientais&rft.issn=2236-8906&rft.volume=51&rft_id=info:doi/10.1590%2F2236-8906e592022&rft.externalDocID=S2236_89062024000100212 |
thumbnail_l | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=0073-2877&client=summon |
thumbnail_m | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=0073-2877&client=summon |
thumbnail_s | http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=0073-2877&client=summon |