O FIO E A MISSANGA: PENSANDO A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DE NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

RESUMO: O presente artigo problematiza uma forma de compreensão da formação docente, que se dá nos atravessamentos cotidianos a partir de experiências (LARROSA) mobilizadas pelo exercício da docência. Metodologicamente optamos pela pesquisa narrativa e (auto)biográfica, na medida em que esse caminho...

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Published inEducação em revista Vol. 37
Main Authors OLIVEIRA, DANIEL DE, ARAUJO, MAIRCE
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Universidade Federal de Minas Gerais
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