Mündlichkeit als threshold concept – metasprachliche Hinweise auf eine wissenschafts-/fachdidaktische Herausforderung - Sacher, Julia (Zeitschrift für angewandte Linguistik : ZfAL, 2025)
Keywords: Classroom communication; conversation analysis; German language; German language didactics; Higher education; Orality; Pragmatics; Spoken language; Students; subject specific higher education didactics; teacher education; Thresholds; Written language