СУЧАСНИЙ СТАН ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

З метою дослідження рівня розвитку компетентності викладачів із застосування цифрових технологій у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників був розроблений пакет інструментарію, який містив анкети та практичні завдання. Оцінювання здійснювалося на основі розроблених показників за чотирма крите...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inІННОВАЦІЙНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА Vol. 1; no. 2; pp. 193 - 196
Main Authors Пригодій, Микола, Гуржій, Андрій
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 16.06.2022
Online AccessGet full text
ISSN2786-619X
2786-619X
DOI10.32835/2786-619X.2022.2.193-196

Cover

More Information
Summary:З метою дослідження рівня розвитку компетентності викладачів із застосування цифрових технологій у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників був розроблений пакет інструментарію, який містив анкети та практичні завдання. Оцінювання здійснювалося на основі розроблених показників за чотирма критеріями (мотитваційного, когнітивного, діяльнісного, рефлексивного). Встановлено, що більшість педагогічних працівників усвідомлюють необхідність використання цифрових технологій при викладанні навчальних дисциплін та здатні об’єктивно оцінювати рівень власної підготовки до даної роботи. Разом із тим майже половина респондентів продемонстрували низький рівень знань і досвіду з вибору цифрових технологій у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників.
ISSN:2786-619X
2786-619X
DOI:10.32835/2786-619X.2022.2.193-196