Socialisation dans la presse américaine de questions mathématiques (1820-1832)
Entre 1820 et 1832, deux journaux de « questions-réponses » occupent le terrain de la presse mathématique aux États-Unis. Comme leurs prédécesseurs américains, The Ladies’ and Gentlemen’s Diary, or United States Almanac (1820-1822) et The Mathematical Diary (1825-1832) empruntent à leurs homologues...
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| Published in | Philosophia scientiae Vol. 22-1; no. 1; pp. 119 - 142 |
|---|---|
| Main Author | |
| Format | Journal Article |
| Language | French |
| Published |
Editions Kimé
01.03.2018
Éditions Kimé |
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| Abstract | Entre 1820 et 1832, deux journaux de « questions-réponses » occupent le terrain de la presse mathématique aux États-Unis. Comme leurs prédécesseurs américains, The Ladies’ and Gentlemen’s Diary, or United States Almanac (1820-1822) et The Mathematical Diary (1825-1832) empruntent à leurs homologues anglais, dont le célèbre The Ladies’ Diary (1704-1840), ce format éditorial qui permet aux lecteurs de publier numéro après numéro des problèmes et leurs solutions. Dans le contexte d’une presse spécialisée précaire et à durée de vie limitée, la relative durabilité dont bénéficient les deux titres, ainsi que l’élargissement sociogéographique de leur diffusion au cours de la période, sont la conséquence de pratiques éditoriales visant la fidélisation et la socialisation d’un lectorat le plus large possible. |
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| AbstractList | Entre 1820 et 1832, deux journaux de « questions-réponses » occupent le terrain de la presse mathématique aux États-Unis. Comme leurs prédécesseurs américains, The Ladies’ and Gentlemen’s Diary, or United States Almanac (1820-1822) et The Mathematical Diary (1825-1832) empruntent à leurs homologues anglais, dont le célèbre The Ladies’ Diary (1704-1840), ce format éditorial qui permet aux lecteurs de publier numéro après numéro des problèmes et leurs solutions. Dans le contexte d’une presse spécialisée précaire et à durée de vie limitée, la relative durabilité dont bénéficient les deux titres, ainsi que l’élargissement sociogéographique de leur diffusion au cours de la période, sont la conséquence de pratiques éditoriales visant la fidélisation et la socialisation d’un lectorat le plus large possible. |
| Author | Preveraud, Thomas |
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| Discipline | Sciences (General) |
| DocumentTitle_FL | Socializing in American Journals of Mathematical Questions (1820-1832) |
| EISSN | 1775-4283 |
| EndPage | 142 |
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| Issue | 1 |
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| Notes | Science(s) et édition(s) des années 1780 à l'entre-deux-guerres |
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| Title | Socialisation dans la presse américaine de questions mathématiques (1820-1832) |
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